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. 우리나라의 정서와 우리나라의 문화상황에 맞게 이루어지고 관심을 갖는 분야(한국의 토착화 신학, 만중신학,여성신학)이 모두 포스트모더니즘 신학이 될 수 있는 것 같다. 1.탈현대주의 문화와 철학 운동
2. 탈현대주의와 신학운동
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참고서적 >
데리다와 푸코,그리고 포스트모더니즘 - Madan Sarup
著,임 헌규 譯,인간사랑
현대유럽철학의 흐름 - Richard Kearney 著,임 헌규,
곽영아,임찬순 譯, 한울 現代와 脫現代의 社會思相 - 전
경갑 著, 한길사 1.서론
2. 본론
3. 결론
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포스트모더니즘
-포스트모더니즘의 이론
<김욱동 지음>
-지식인의 종언
<장 프랑수아 리오타르/이현복 편역>
-위키 백과사전
<http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%B0%B1%EA%B3%BC:%EB%8C%80%EB%AC%B8>
-야후 백과사전
<http://kr.dic.yahoo.co
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철학, Vol.60 No.-, [2011]
페터 V. 지마, 김태환 역, 모던 포스트모던, 문학과지성사, 2010
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
이성경(2014), 도덕교육에
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(1975)은 여러 생각 사이를 자유롭게 오가면서, 가끔 자기반영적인 특징을 보이기도 한다. 목 차
Ⅰ.Postmodernism용어
Ⅱ.문학에서의 포스트모더니즘의 특징
Ⅲ.포스트모더니즘 1945년 이후 미국 시 : 반反전통
Ⅳ. 포스트모더니즘 시인들
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철학
2. 항존주의 교육철학
3. 본질주의 교육철학
4. 재건주의 교육철학
Ⅲ 20C 중반부터 최근의 현대 교육철학
1. 실존주의 교육철학
2. 분석 교육철학
3. 현상학적 교육철학
5. 낭만주의 교육철학
6. 포스트모더니즘 교육철학
Ⅳ 현대
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무엇인가 : <매트릭스>에 대한 기본적 독해
2. 매트릭스가 제기하는 문제들 : 현실의 본질, 그리고 그 문제점
3. 매트릭스의 사상Ⅰ : <매트릭스>와 포스트모더니즘 사상
4. 매트릭스의 사상Ⅱ : <매트릭스>의 지적 허세
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철학과 사상사, 서울 현대 미학사, 1998
◎ 한상철, 데리다의 해체 주의에 대한 비판적 이해 , 현실과 사상사, 2001
◎ Derrida, 박성창 역, 쟈끄 데리다 입장들, 서울: 솔, 1996
◎ Madan Sarup, 임헌규 역, 데리다와 푸코, 그리고 포스트모더니즘, 인간사
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포스트모더니즘까지』 (1999)는 음악가나 장르들을 나열하며 비린내 나는 날음식처럼 놓아두지 않는다. 현대음악이라는 식재료들을 누구나 이해하기 쉬운 수준의 철학적 공정으로 조리하여 레토르트 식품과 같이 내어놓는다.
현대음악은 현
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에 대한 회의와 불신에서 시작했다. 그러나 포스트모더니즘의 진정한 의미는 서두에서 밝힌 것과 같이 ‘해방과 진보’라는 근대철학의 진정한 가치를 재발견하고자 하는 것이 아닐까한다.
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