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사고와 오류
제2장 진리와 인식
제3장 현대 인식론의 여러 경향들
제IV부 현실과 역사
제1장 자본주의와 사회정의
제2장 민주주의와 공동체
제3장 역사와 역사철학
제4장 포스트모더니즘과 욕망
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사고와 오류
제2장 진리와 인식
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제2장 민주주의와 공동체
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사고와 오류
제2장 진리와 인식
제3장 현대 인식론의 여러 경향들
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제2장 민주주의와 공동체
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논리적 사고와 오류
제2장 진리와 인식
제3장 현대 인식론의 여러 경향들
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논리, 진리, 지식
제1장 논리적 사고와 오류
제2장 진리와 인식
제3장 현대 인식론의 여러 경향들
제4부 현실과 역사
제1장 자본주의와 사회정의
제2장 민주주의와 공동체
제3장 역사와 역사철학
제4장 포스트모더니즘과 욕망
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철학 사조의 삶의 철학, 실존철학, 정신분석학 등에 끼친 영향은 헤아릴 수 없다. 우리가 잘 아는 포스트모더니즘이 니체의 사상에서 태동이 되었다는 것은 획기적인 일이다. 그에게 영향을 받은 사람으로 토마스만, 헤르만헤세, 앙드레지드,
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철학
참고 문헌
박나나, “푸코의 훈육론 연구”, 중앙대학교 교육논총 제22집, 2005.
푸코, 오생근 역, 『감시와 처벌』, 서울: 나남 출판사, 2002.
http://blog.daum.net/nonsul/11267956?nil_profile=blog, 윤평중 한신대 교수ㆍ철학. 1. 푸코의 생애
2. 푸코
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철학[2] “아킬레스는 왜 거북을 이길 수 없을까?” 양운덕 창비
새 유럽의 역사 프레데리크 들루슈, 까치 Ⅰ. 서론
Ⅱ. René Descartes
Ⅲ. 데카르트의 철학과 사상
1. 학문들에 대한 고찰
2. 방법의 주요 규칙들
3. 몇 가지
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루터→ 성서번역, 초등교육, 여교사채용
3. 현대 교육철학 사조를 이해한다.
: 미국을 중심으로 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의 등의 교육사상이 등장. 포스트모더니즘. 1. 한국교육의 역사적 발전과정의 특징을 이해한다.
2. 서양
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철학
3. 실재주의 철학
4. 실용주의 철학
현대의 교육철학
1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건주의
20세기 후반기의 철학
1. 실존주의
2. 구조주의
3. 인간주의
4. 포스트모더니즘 (=탈현대주의)
5. Haberma
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