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포스트모던적 담론들이다. <매트릭스>는 온갖 철학과 종교에서 따온 인용들로 가득 찬 혼성모방의 진수이다. 현대의 최첨단 기술이 신화나 신학 같은 고대적 모티브과 모순적 결합을 이룬다든지, 가장 대중적인 오락에 매우 난해한 지적
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Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 포스트모더니즘의 개념 2. 포스트모더니즘의 사상적 특성 1) 반 정초주의의 표방 2) 다원주의의 표방 3) 반권위주의의 표방 4) 연대의식의 표방 3. 포스트모던 철학의 지향점 4. 진리관의 개념과 특성 1) 대응설 2) 정합
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적인 형태 - 콩도르세
- 과학의 합리성을 모델로 삼아 인간을 해방시키는 길을 신봉
- 계몽은 과학적 지식의 발전을 모형으로 삼아 인간의 이성을 발전시켜 세계를 인식함
‘포스트모던’은 계몽주의적 이성중심주의를 전면적으로 거부 →
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포스트모던적 읽기의 이론
① 해체이론
② 신역사주의
③ 문화연구
④ 여권주의 이론
⑤ 자크 라캉의 정신분석 이론
⑥ 독자 반응 비평
⑦ 자연과 환경에 대한 새로운 인식
*참고문헌
현대영미시개관 한국현대영미시학회 1999.2. 한신문화사
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를
발전시킨 사람들의 \"minimalism\"-최소한 리듬적 impulse를 바로크시대 음
악의 초기의 지위까지 재 상승시켰고, 천천히 움직이고 다소 단순한 화
성의 전경으로 긴 리듬패턴을 사용하였다. 이것의 포스트모던적 임프로
바이즈드 카운터파트에
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포스트모더니즘시대의 포스트모더니즘 광고를 분명히 소비자들에게 신선한 충격과 주목성을 주며 이러한 포스트모던적 표현기법이 소비자들에게 효율적인 이미지를 전달하기 위해서는 시대를 올바르게 바라보고 소비자의 가치관과 심리적
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포스트모던 여성주의론은 다양성의 기본틀 안에서 여성이라는 ‘타자’의 장점을 찾거나 또는 ‘타자성’을 해체하는 방법으로 문제의 해결방법에 접근한다.
<실제 포스트모던 여성주의론의 문제해결방식>
① 타자로서의 ‘여성성’
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포스트모던 교육과정에서는 하나의 인식론적 문제를 야기하는 내용이라 할 수있다.
결론
지난 1세기 동안의 미술교육은 그 시대의 사회적 배경과 교육사상을 토대로 하여 전반기에는 \'미술중심\'에서 \'인간중심\' 으로 , 후반기에는 \'미술교
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포스트모던화가 우리에게 주는 의미는 지금의 시대는 과거와는 다른 양상으로 우리의 전 존재를 흔들고 있다는 것이다. 국가 간 경계가 허물어지고 세계가 힘이 있는 어느 한 나라에 의한 보편적인 문화에 융합되어 기존에 갖고 있던 건전한
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포스트 모던적 글쓰기의 한 반영으로서, 그의 첫 번째 소설인 ‘내가 누구인지 말할 수 있는 자는 누구인가’에서 이미 방법론적으로 시도된 바 있다. 원론적으로 말하자면 ‘영원한 제국’에서 그는 허구와 현실, 실제와 환상의 넘나드는 것
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