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bend test)의 시행 방법을 서술하고, 이를 통해 가장 의심되는 근골격계 건강 문제와 치료 목표를 설명하시오. (6점)
5. 월경곤란(dysmemorrhea)의 원인과 증상에 대해 서술하시오. (4점)
6. modified NCEP-ATP III에 따른 청소년의 대사증후군 진단기준을
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the post-modern world: is the school curriculum-reform movement an anachronism?. Journal of Curriculum Studies, 35(2), 139-149
McLaren, P. & Farahmandpur, R. (2000). Reconsidering Marx in post-marxist times: A requiem for postmodernism? Educational Researcher, 29(3), 25-33.
Miller, J. L. (1990). Cre
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The task of hermeneutics, in Hermeneutics and the Human Sciences, edited and translated by John B. Thompson (Cambridge University Press, Cambridge,1981) Ⅰ 서 론 1
Ⅱ 현상학적 해석학 1
A. 생애와 사상적 배경 1
B. 해석학 전통에 대한 리쾨르의 평가 2
1. 슐라이에르마
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포스트지가 자신을 “흥분한 도마뱀” 으로 비유했을 때 다소 불쾌했다. 그는 자신의 말을 전달 할 마음조차 없을, 다 한통속인 방문한 기자에게 물었다. “그들은 이러한 것을 파충류에 인용함으로 무엇을 전달하고자 하는가?” 그 기자는
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포스트지가 자신을 “흥분한 도마뱀” 으로 비유했을 때 다소 불쾌했다. 그는 자신의 말을 전달 할 마음조차 없을, 다 한통속인 방문한 기자에게 물었다. “그들은 이러한 것을 파충류에 인용함으로 무엇을 전달하고자 하는가?” 그 기자는
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Postmodern요소 분석
4. 작품 Lolita에 내포된 의미와 가치 및 평가
5. 작품 Lolita: 시간에 대한 거부를 통한 작품해설 및 Nabokov의 문학적 기법
6. 도덕과 욕망의 경계선 : Lolita Syndrome(롤리타 신드롬)
6.1. 명칭에 대한 정의
6.2. Lolita 그 파장
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A. Jagger & P. Strul의 분류를 기초로 보충) ----------- 8
① 보수주의적 페미니즘 ------------------------------------ 8
② 자유주의적 페미니즘 ------------------------------------ 8
③ 맑스주의적 페미니즘 -----------------------------
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the bank of the River Nile
where the king's daughter comes to bathe.
그녀는 아기를 왕의 딸이 목욕하러 오는 나일강의
강둑위에 남겨두기로 결심했습니다.
≪ 그 림 ≫ The Apostles’ Creed(사도신경)
Today’s Words (성경말씀) - The Story of Moses (모세 이
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The effects of logistics capabilities on firm performance\", Journal of Business Logistics, 21(2), 2000.
Martin, D., and Kefeng Xu, \"Customer service, customer satisfaction and corporate performance in the service sector\", Journal of Business Logistics, 16(1), 1995.
McGinnis, M.A., and Kohn, J.W.,
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A Book of Readings. Boston: Heinle & Heinle Publishers.
Rivers, W. M. 1981. Teaching Foreign-language skills. Chicago: University of Chicago Press.
Smith, M. S. 1981. \"Consciousness Raising and the Second Language Learner,\" In W. Rutherford & M.S. Smith (eds), Grammar and Second Language Teaching,
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