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자신들이 직접 아주머니들을 관리 하는 것 보다는 하청 업체를 이용하여 관리 감독 하는 것이 더 편하기 때문이라고 하신다. 그리고 위 현대 조선 문제와 연관 시켜 보면 학교 측에 서도 직접 고용 관계를 맺게 되면 임금협상에 응해줘야 하고
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현대생활』
최종고, 『법과 윤리』 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 법의 기능과 그 의미
Ⅲ. 동·서양 법기능의 비교분석
1. 서양에서의 법의 기능
(1) 그리스-헬레니즘 시대
(2) 로마시대
2. 동양에서의 법의 기능
(1) 고조선시대
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자료
http://www.hankyung.com/news/app/newsview.php?aid=2013092315271
<한국경제>
http://thestar.chosun.com/site/data/html_dir/2013/11/07/2013110701145.html
<조선일보>
http://www.etoday.co.kr/news/section/newsview.php?idxno=817352
<이투데이>
http://www.dt.co.kr/contents.html?article_
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조선대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대기업 인사제도
1. 86%가 연봉제… 서열보다 실적 우선
1) 부하 11% 상사보다 고임금
2) 새평가기준 도입 크게 늘어
2. 기업 DNA가 바뀐다(상)인사고과 혁명 성과급 20배차
Ⅲ. 벤처기업 인사제도
Ⅳ. 대학교
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자들의 증언 어둠을이긴사람들], 다산글방, 1993.
이진구 [신사참배에 대한 조선 기독교계의 대응양상 연구] 서울대학교 대학원, 1989
신경구 [신사참배와 한국교회의 대응], 서울신학대학교 신학대학원, 1995
차흥도 [신사참배와 그영향에 관한
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자료>
- 방하남 외, 『현대 한국사회의 불평등』, 한올아카데미, 2004
- 신봉호,『이제는 사람이 경쟁력이다』, 한겨레신문사, 2005
- 김병우, 『교육사회학』, 학지사, 2007
- 한국직업능력개발원, 「한국교육고용패널조사」2004
- 김희삼, 이삼호
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복제의 개념
Ⅱ. 본론
1. 예술작품의 생산 목적 및 기능
(1) 자기표현에 대한 욕구
(2) 정보전달
(3) 심미성
2. 예술작품 복제의 필요성
(1) 대중성
(2) 창작성
(3) 역사성
(4) 예술적 가치로써의 복제
Ⅲ. 결론
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, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사상적 근거
1. 영혼 3분설
2. 이데아론
Ⅲ. 이상국가론
1. 국가의 기원 및 발전과정
2. 덕과 국가
1) 지혜의 덕
2) 용기의 덕
3) 절제의 덕
4) 정의의 덕
3. 이상국가의 지배자로서 철인
Ⅳ. 결론
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현대 한국 교육사상사, 양서원
이문원, 2002, 한국의 교육사상가, 문음사
* Naver 검색 *
candlep64님의 블로그
- http://blog.naver.com/candlep64?Redirect=Log&logNo=60014532921
남궁억 선생님 자료
- http://web.edunet4u.net/%7Enaray/hometown/moo/hansu.htm 서론
본론
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현대 인사관리론, 박영사(2003)
권대봉외, 한국의 기업교육 사례연구, 박영사(1998)
천영희, 기업교육의 실제, 교육과학사(2000) Ⅰ. 서 론
1. 교육훈련의 의의
2. 교육훈련의 중요성
Ⅱ. 본 론
<사례 1> TGIF
1. 인재 양성과
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