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유아학교의 교과내용
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해
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기이해를 전제로 한 진로지도가 중요한 이유이기도 함
4)청소년기에 올바른 진로지도를 통하여 분명한 진로목표를 설정하고 달성하도록 촉진시키는 일은 자아 정체감 형성은 물론 부적응적인 행동의 예방이라는 차원에서도 매우 중요함
4.
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프로젝트 접근법의 적용
1) 1단계 : 프로젝트 시작하기
2) 2단계 : 조사 및 탐구하기와 표상하기
3) 3단계 : 프로젝트 마무리하기
1) 1단계 : 프로젝트 시작하기
(1)경험 나누기 및 그림으로 표상하기
-교사가 닭을 1) 1단계 : 프로젝트 시작하기
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학교폭력과 집단 따돌림
제 1절 우리나라 학교폭력의 특징
제 2절 집단 따돌림의 특징
제 1절 우리나라 학교폭력의 특징
1. 우리나라 학교폭력의 특징
- 학교폭력의 문제는 어제 오늘의 일이 아님
- 인간이 지닌 공격성이나 폭력은 인류의 시작
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이제 양치질을 잘 할 수 있겠죠?
C:네~
T:친구들~ 양치질은 어떻게 하는 거죠?!
C:구석구석~/
하루에 3번! 음식을 먹은 다음 3분 안에, 그리고 3분 동안 양치해요! 앞으로 우리 친 구들 유치원에서 점심을 먹고 나서 꼭 양치를 해야 하겠죠?
C:네～
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‘치카치카’ 샛별이가 칫솔로 이를 닦고 있어요. 입 안에 있던 병균이는 “어어 매워. 난 싫어! 여기가 싫어!” 하며 이리저리 도망다녔어요. 그리고 ‘가글가글’ 샛별이가 물로 양치하는 바람에 병균이는 물에 휩쓸려 하수도로 떠내려가게
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볼 수도 있겠구나
그럼, 활동을 한번 해볼까? 1. 이론적 기초
제2절 영유아의 학습이 이루어지는 과정
1. 영유아의 학습이 이루어지는 과정
* 교수- 학습의 순환적 주기와 교사의 역할
* 교수-학습의 순환적 주기에 따른 활동 계획안
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아이스크림 많이 먹으면 안 되겠죠?
c:네!
t: 아이스크림처럼 차가운 음식 적당히 먹고 건강하게 지내는 꽃님 반이 되어요!
c:네
수업평가
지도 교사의 지도 내용 및
조언
동화 프로그램 부분수업 계획안 활동방법
도입
전개
마무리
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교육목표, 내용
*높이는 방법; 교육목표를 세분화시켜야
*용도; 학력검사
예언 타당도
(시간지향적)
미래 어떤 특성
적성검사
②신뢰도
㉠개념 -재려고 하는 바를 어떻게 쟀는냐 (얼마나 일관성있게)
-무엇을 어떻게 측정했느냐
-오차가 얼마만
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가계 각층에서 몇 개를 끄집어내어 조사
*여론조사에 가장 합당
*가장 신뢰도가 높다
예) 40대 여성 대상
주부, 교사, ...
다단계 표집
*최종 표집까지 몇 단계를 걸쳐서 표집하는 방법
*전집의 크기가 비교적 큰 경우 교육 통계의 도출 방법
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