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하다. 그러나 학습과 환경에 의한 영향으로 아
동의 정서 반응이 점차 개별화되기 시작한다. 즉 무서운 것을 보았을 때 어떤 아동은
방에서 소리치며 뛰어나가고 어떤 아동은 주저앉아 울거나 사람 뒤에 숨는다.
(5) 유아의 연령에 따라 각 정
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배설하는 한편 신체 내
수분과 전해질을 항상 일정한 상태로 유지하여 주는 중요한 기관이다. 신장은 여과,
재흡수, 분비와 배설의 기능을 담당하는 신원이라는 기본구조를 한쪽 신장에 백 만개
정도씩 갖고 있다.
신생아는 성인의 신장에 비
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고정지지대가 불량할 땐 즉시 바꿉니다.
·출입 시 현관문을 닫기 전 어린이의 손가락이 끼어 있는지 확인하고 문을 닫습니다.
·손가락 등이 방문에 끼는 것을 예방하는 방문 고정 장치를 설치합니다. 1. 가정 안전교육의 필요성
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화 과정을 통한 행동수정에 중점을 둔다.
나) 모델 제시, 조성, 토큰경제, 행동연습, 역할극과 같은 다양한 행동수정 기술
을 활용한다.
다) 더불어 적절한 환경 및 부모훈련 프로그램을 구성한다.
③ 비지시적 클라이언트 중심 치료 : 개입 목
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계단을 내려온다.
6~7개의 블록을 쌓는다.
수직선과 원을 모방하여 그린다.
숟가락을 입으로 똑바로 가져가 혼자 먹을 수 있다.
간단한 옷을 입는다.
문의 손잡이와 병마개를 돌린다.
책장을 한 번에 한쪽씩 넘긴다.
자신을 말할 때 이름으로
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영유아발달 검사에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? 2
① 지적능력을 측정하는 대표적 검사, 발달상의 기능을 평가하는 개별검사이다.
② 발달진단 개별검사로 가장 유용하게 사용된다.
③ 아동기의 지능과는 관련성이 적다.
④ 1-42개월 영유
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사진과 현재 사진이 붙은 활동지판
-영아의 키를 잴 때는 영아가 움직이지 않도록 몸을 반듯하게 잡아준다.
-스마일스티커를 붙이며 영아의 키에 대해 칭찬한다.
마무리
(10분)
영아와 만들어진 활동지를 보며 상호한다.
-영아들의 키에 대해
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있는 것이라야 한다.
나) 활동 프로그램을 설정함에 있어서는 각 프로그램 활동이 집단의 목표 성취
를 어느 정도 촉진시키며, 얼마만큼 도움을 줄지, 아동 전원이 참가 가능한
지, 시간 내에 마칠 수 있는지 등을 아동들과 함께 검토한 후 가
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지역사회, 문화 등 인간이 몸담고 있는 환경을 보다 체계적으로 구조화하고 이들 환경과 개인간의 관계를 이해하는 것을 인간 발달의 주요과제로 삼고 있다. 인간은 사회적 동물이다 라는 말로도 알 수 있듯 이 이론은 인간의 사회적 특징을
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성별이라 할지라도 체격에 따라 에너지 필요량은 달라짐
- 활동 정도에 따라 차이
: 아동들의 활동량은 개인마다 차이가 많고 하루하루가 다름
: 모든 연령층 중에서 아동기처럼 활동의 종류와 강도에 차이가 많은 시기는 드묾
4) 1일 권장량
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