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평가
5. 복합시스템(hybrid system)
Ⅲ. 인사평가(인사고과)의 목적
Ⅳ. 인사평가(인사고과)의 목표달성도
1. 직무배분에의 참여
2. 업무탐색적인 목표설정
3. 인정평가의 효과적 활용
Ⅴ. 인사평가(인사고과)의 방법
1. 공개여부 및 고과자
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평가문항개발
6) 교수전략개발
7) 교수개발 및 선정
8) 평가
9) 교수프로그램 수정
2. 교수개발
Ⅴ. 가상강의(온라인강의, 인터넷강의, 사이버강의)의 장점
Ⅵ. 가상강의(온라인강의, 인터넷강의, 사이버강의)의 교육 효과
Ⅶ. 가상강의
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, 이를 해결하거나 개선할 수 있으며, 이를 위해 새로운 이론과 실천기술들을 도입해 실행하고 그 결과를 평가할 수 있다. 개입효과의 규명이다. 단일사례연구설계의 주된 목적은 변수간의 관계를 규명하기 위한 것이라기 보다는 개입방법의
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이해시킴
5. 작업 시간
6. 시의 적절한 주의
7. 발표
8. 반성 시간
Ⅸ. 프로젝트기반학습(PBL, 프로젝트수업)의 기대효과
1. 자기 주도학습 능력 신장
2. 협동적 상호작용 능력 신장
3. 정보 및 과학기술 소양 증진
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사례. 문화정책논총.
전혜정(2014). 크라우드 펀딩을 통한 공연예술 재원조성의 효과 및 활성화 방안 연구. 상명대학교.
이윤희(2016). 문화예술협동조합의 성공적 운영을 위한 비즈니스 모델 연구. 경희대학교 경영대학원. 석사학위논문.
이주현
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수준 파악하기
(2) 문제의 소유자 파악하기
(3) 자녀를 돕는 기술 (들어주는 기술)
(4) 내 마음 알리기 (I-message)
(5) 비권위적(no-power) 방법 또는 민주적(no-lose) 방법의 적용
5. 고든의 저서
6 P.E.T 교육사례 및 효과
** 참고문헌
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사례발표, KRNET\'96
▷ 김성식(1996), 초고속 정보통신망을 이용한 원격 CAI시스템, 전산교육연구회
▷ 박성수(1986), 한국원격고등교육과 대학생봉사, 제4회 원격교육학술회지, 한국방송통신대학
▷ 이동한(1995), 원격교육을 위한 학습모줄의 개발
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행동, IBP
5. 국민은행 안에서의 IBP 사례 분석
□ 질문과 답변
<사례2> 국민은행과 주택은행의 합병
1. 국민은행과 주택은행의 배경
2. 합병동기
3. 합병의 과정
4. 합병 국민은행의 평가
□ 질문과 답변
Ⅲ. 결론
< 참고 문헌 >
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평가 부분에서도 목표달성척도를 활용하는 등 구체적인 평가 작업을 위해 노력한 흔적이 역력하다. 더불어 질적인 부분에 대한 평가도 결과를 긍정적인 측면과 부정적인 측면에 대한 것으로 나누어 평가하고 있다. 이로 볼 때 사례관리 서비
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평가
<정답 : 3>
4. 평가로서 맞는 것은?
① 프로그램의 특성 및 활동과 결과에 관한 체계적인 정보 수집을 통해서 확실성을 제거
② 효과성을 감소시킨다.
③ 프로그램에 전반에 걸친 결정을 하기 위한 총괄적인 정보수집 과정
④ 프로그
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