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평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하여 정리하였다. 경장영양은 장을 사용해 영양을 공급하므로 장관 기능을 정상적으로 유지하는 것이 가능하며, 상처 회복 향상 및 감염 발생빈도 감소 등 면역학적·생리적 장점을 얻을 수 있을 뿐
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사례연구, 강남대학교 교육대학원 논문, 2002.
최영애, 원예치료, 학지사, 2003. 1. 원예치료란?
2. 원예치료의 역사
1) 원예치료의 시작
2) 원예치료의 변화
3. 원예치료의 효과
1) 정서적인 효과
2) 신체적인 효과
3) 사회적인 효과
4) 인
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평가, 교육과학사, 1998.
김상돈, 수학의 portfolio 평가 방법에 관한 연구, 석사학위 논문, 성균관대학교, 1995.
성태제, 교육평가의 변화와 역할, 한국 교육평가의 쟁점과 대안, 교육과학사, 2000.
정윤하, 포트폴리오 평가의 가능성과 효과에 관한
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효과성] 목표최적화 모형
Ⅰ. 목표최적화 모형의 내용개요
Ⅱ. 목표최적화 모형에 의한 조직효과성 평가의 사례
Ⅲ. 목표최적화 모형의 장점과 문제점
1. 장점
2. 문제점
Ⅳ. 상황적합적인 조직효과성모형
1. 영역 강조 모형
1) 캐
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평가의 최근동향, 한국교육학회지 제32권 제 15호,
이명숙(1996), 포트폴리오 수행평가의 효율적인 대안, 대구교대, 초등교육 연구 논총
조한무(1997), 포트폴리오 평가가 체육 수업에 미치는 효과, 한국체육대학교 대학원 박사학위논문
조한무(199
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포트폴리오 형성 과정을 통하여 다양한 역할과 태도변화를 통해 유아 중심의 시각전환이라는 교사로서의 질적 향상을 보여주었다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포트폴리오평가의 교육적 활용 가치
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구분석 결과 및 해석
Ⅴ.
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평가, 고강도 운동평가 등을 실시해 단계적인 운동효과를 비교 평가해 본다.
3) 식습관 평가
교육 사례자의 당뇨 교육프로그램 전 후 식습관 변화를 체크해 본다. 채소 섭취, 과일섭취, 염장식품 섭취, 규칙적인 식사, 골고루 섭취에서 유의한
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평가는 자칫 조직에서의 권력의 방향에 의존하는 통제의 효과를 감소시킬 수 있기 때문에 다면평가가 조직의 기본적 평가제도가 되기에는 한계가 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 직장에서 실시하는 직원 평가의 사례를 들고 장단점에 대해 살펴
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평가제도 발전방안, 중소기업청, 1999
박현우 외 2명 - 기술가치평가를 위한 실용적 하이브리드 모델의 제안, 대한경영정보학회, 2009
유지연 외 4명 - 한국의 기술영향평가, 현황과 과제, 한국기술혁신학회, 2010
오강탁 - 정보기술 효과성에 대한
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평가 방법 중 다면평가제도 실행 사례를 제시하고 시사점을 기술해 보았다. 다면평가는 취지와 목적에 따라 기대효과가 달라질 수 있다. 다면평가가 전통적인 하향식 실적 평가를 보완하거나 대체하는 경우 평가를 잘 받기위해 윗사람에게만
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