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포트폴리오 평가
2. 자기평가
3. 동료평가
4. 다면평가
1) 개념과 유형
2) 다면평가의 장단점
Ⅶ. 수행평가의 제기되는 문제
1. 학생 및 학부모가 제기하는 문제
1) 수행평가 과제 수행을 위한 비용 문제
2) 수행평가의 반영 비율 문제
3)
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분석\", 한국교육연구, 2022.
정혜란, \"중학교 과학 수업에서의 MPI 기법 활용 사례\", 서울교육대학교 석사논문, 2020.
김지영, \"창의적 문제해결력 향상을 위한 교수법 연구\", 교육방법연구, 2019.
한상훈, \"미래 교육과 창의성\", 교육정책연구, 20
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모형
6. 포트폴리오
7. 개념분석 수업 모형
8. 확언하기(affirming)
9. 북한 어린이 초대하기(초대장 만들기)
Ⅴ. 통일교육의 유의점
Ⅵ. 통일교육의 실상
Ⅶ. 독일의 통일교육이 주는 시사점
Ⅷ. 통일교육의 방향
1. 과정으로서의 통일
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분석에 따른 포트폴리오 구성과 투자전략의 확립, 그리고 그에 따른 정해진 투자기간 동안 자신의 기준에 대한 신뢰라는 생각이 들었다. 향 후 다시 모의투자를 한다면, 프로그램 매매에 몰두하기 보다는 시작 시점에서의 포트폴리오 구성에
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불황으로 대체에너지의 필요성 증대, 풍력에너지 장비 개발업체로서 시장에서 1. 투자전략 수립 및 자산포트폴리오 구성
2. 각 기별 투자결과
3. 위험 분산 효과
4. 최종 수익률 보고
5. 최종 포트폴리오 성과 분석 보고(샤프지수 활용)
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분석하고 증권의 가격 결정에 대해 다룸
② 포트폴리오이론의 영역
- 투자론에서 가장 중요한 영역으로 1952년 마코위츠에 의하여 시작된 이론
- 자본자산가격모형(CAPM): 샤프, 린트너, 블랙 등에 의해 개발된 포트폴리오이론은 실무적으로 유
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분석
rjt = αj + βjrMt + εjt
(2) 횡단면회귀분석
☞ CAPM 검정 : ,
2) 검정상의 문제점
과거의 역사적 자료(사후적 자료)를 사용 : CAPM → 사전적(ex-ante) 모형
진정한 시장포트폴리오(true market portfolio) 구성의 어려움
⇒ 진정한 시장포트폴리오가 아
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모형화를 하여 더욱 다양한 금융상품 위험관리 방안을 모색 할 수 있을 것이고, 지금의 금융 문제 뿐 만이 아니라, 향후 금융문제들도 해결해 나갈 수 있는 발판을 만들 것이다. I. 서론(ALM,VaR,EaR)
2. EaR의 추정
3. EaR 계산
4. 느낀점
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제4장 포트폴리오이론
제5장 자본자산가격결정모형
제6장 시장모형과 차익거래가격결정이론
제7장 효율적 시장
제8장 주식분석
제9장 채권분석
제10장 옵션
제11장 선물과 스왑
제12장 포트폴리오 성과평가
- 각 장별 출제예상문제 및 해설 -
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분석하여 건전성 정도에 따라 시정 및 제재조치를 단계적으로 실시함으로써 부실 경영의 예방효과를 높이고 손실이 적은 단계에서 적절한 조치를 함으로써 금융S/T의 안정과 사회적 비용 최소화 한다.
2. 가격규제
: 이자율 및 각종 수수료에
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