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작성
2) 기술위상 파악
2. 산업 분석
1) Value Chains 파악
2) Value Chain 상의 1차 증식기술의 위상 파악
3) 원가절감효과 산출
3. 기술가치 종합 분석
1) 총생산규모 파악
2) 총원가절감효과
Ⅶ. 기술가치평가의 방법
1. 비용접근법(cost approach)
2
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방법의 개선
교과목의 특성에 따라 점수나 평어 사용없이 서술식 기록만을 허용
평어 사용을 원할 경우, 수/우/미/양/가식 평어뿐만 아니라 만족/불만족식 평어 사용도 허용
Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)와 전통적 평가의 비교
전통적 평
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평가를 하고 종합적이고 서술적인 평가를 한다. 따라서 미래 교수학습 평가의 방향은 포트폴리오 평가가 될 것이라 생각한다.
참고문헌
조한무, 수행평가를 위한 포트폴리오 평가, 교육과학사, 1998.
김상돈, 수학의 portfolio 평가 방법에 관한
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평가의 기준
Ⅲ. 사회복지 정책평가의 구성
Ⅳ. 사회복지 정책평가의 요인
1. 이론과 방법론 유행의 영향
2. 정치적 역학관계
Ⅴ. 사회복지 정책평가의 사례
1. 정책개요
1) 국민기초생활보장제도
2) 국민건강보험제도
3) 장애인고용
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방법의 이해
.종합의견과 조언
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참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 제6차 교육과정 실과해설서 및 실과 교사용 지도서
2. 포트폴리오 평가의 실과 적용
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작성제출하도록 하여 평가하는 것이다.
10. 포트폴리오(portfolio)법
포트폴리오법은 피평가자 자신이 작성하거나 만든 작품을 지속적체계적으로 모아 둔 개인별 작품집 혹은 서류철을 이용한 평가 방법이다.
참고문헌
국립교육평가원(1996), 수
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관한 환경영향평가 가이드라인)
- 온실가스 항목의 환경영향평가 기본원칙
- 온실가스 항목의 환경영향평가서 작성방법
- 온실가스 평가 대상
온실가스 배출량 산정 방법
온실가스 평가 법 개정
온실가스 평가 사례
외국과 한국의 비교
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평가 방법
1)쓰기 과정 평가 방법
① 쓰기 협의
② 쓰기 과정 관찰 관찰법
③ 프로토콜(protocol)
④ 쓰기 과정 보고법
⑤ 포트폴리오(portfolio) 평가
3). 쓰기 결가 평가 방법
① 총체 평가법(holistic assessment)
② 분석 평가법(analytic assessme
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방법을 결정한다.
4B.채점자를 결정한다.
4C.점수 기록방법을 명확히 밝힌다.
Ⅷ. 과학과 수행평가의 포트폴리오 평가
자연과 학습에서 학생들이 실험이나 관찰, 토론, 또는 조사 학습을 마친 뒤 작성하여 제출한 보고서에는 학생의 사고 과정
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평가, 서울 : 교육과학사
조한무(1998), 수행평가를 위한 포트폴리오 평가, 서울 : 교육과학사
정문성 외(1998), 평가방법탐구, 형설출판사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포트폴리오의 의미
Ⅲ. 포트폴리오의 종류
1. 퍼스널 포트폴리오 personal portfolio
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