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(MI이론)의 필요성
Ⅵ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의
Ⅶ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례
1. 자녀 진로 설계
2. 자녀의 지능 계발
Ⅷ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언
참고문헌
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평가
연간 활동 평가 및 반성
- 우수 모둠과 학생 칭찬하기
- 연간 활동에 대한 소감 쓰기
총정리 하기
시사 토론반
작품 전시회
전시회장 꾸미기
연간 활동을 담은 작품집 전시
- 토론 학습지, 포트폴리오
- 주제 발표 자료
다과회 갖기
Ⅸ.
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조작, 관찰 등 구체적인 활동을 할 수 있는, 그리고 이를 통한 창의적 사고의 경험을 제공할 수 있는 주제들이어야 한다
6. 학습 주제에서 수업과 평가는 상호보완적인 관계를 유지하면서 통합적으로 이루어져야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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(MI이론)의 필요성
Ⅵ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 의의
Ⅶ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 사례
1. 자녀 진로 설계
2. 자녀의 지능 계발
Ⅷ. 다중지능이론(MI이론)에 기초한 교수학습의 제언
참고문헌
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포트폴리오 분석기법
1) PPM
(1) 사업(제품)의 구분과 전략운영
1/ 별제품 : 고성장, 고점유
2/ 물음표 제품 : 고성장, 저점유
3/ 젖소제품 : 저성장, 고점유
4/ 개제품 : 저성장, 저점유
(2) PPM기법의 적용
2) GE기법
V. 경영전략의 특수상
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사례연구. 부산대학교 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태 유아교육의 형성배경
2. 생태 유아교육의 사상과 철학적 배경
1) 생태 유아교육의 사상
2) 생태 유아교육의 철학적 배경
3. 생태 유아교육의 개념과 특징
1)
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포트폴리오를 적절하게 형성했기 때문이라고 분석한다. 이 분석은 반도체를 중심으로 하는 사업 영역이 점차 하나로 통합돼 가는 현 추세를 감안할 때 옳은 시각인 것 같다.
※ 비즈니스 리엔지니어링 성공사례로부터의 시사점
① 사고의 전
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평가 가능
3) ERP와 연계되어 효율적 인사관리
4) On-line & Off-line의 균형적 인사관리
3. 오라클을 선택한 이유
Ⅲ. 은행투자신탁
Ⅳ. 부동산투자신탁(리츠, REITs)
Ⅴ. 간접투자신탁
1. 미국 신탁법상의 신중의무
2. ERISA의 신탁법리 수용과
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평가와 같은 평가 수단의 형태를 자길 수 있다고 주장한다. 이들 중 많은 것은 웹 문서와 학습 자료의 적절한 설계를 통해서 지원되고 성취될 수 있다.
참고문헌
◈ 강인애 외, 웹기반 문제중심학습의 개발사례, 교육공학연구, 1999
◈ 김경·김
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지역 경제협력
5.아시아·태평양 공동협력체(APEC)
6.기타 지역경제협력체
제 4부 국제통화기구와 외환위기 사례분석
1.국제통화제도와 외환위기 사례분석
2.인도네시아 외환위기 사례분석
3.한국의 외환위기 사례분석
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