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수학내용(경력내용), 성장과정 등을 주제별로 구분하여 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다.
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●성장과정
-은행을 바라보고 성장했습니다.
●입행 후 포부
-콩나물 보단 콩나무 같은 행원이 되겠습니다.
●지
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공대의 특성상 거의 모든 과목에서 팀을 이루어 프로젝트를 진행하여 팀의 일원으로서 하나의 책임을 다하지 않으면 그 공동체에 손해를 끼쳐 문제가 발생할 수 있습니다. 따라서 맡은 역할에 온 힘을 다하여 도움이 되는 사람이 되고자 노력
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수학·과학적 재능과 관련하여 스스로 재능이 있다고 생각하게 된 계기나 경험들을 구체적으로 기술하여주십시오.(띄어쓰기 포함하여 1,200자 이내)
4.수학·과학 분야 이외에 관심을 갖고 지속적으로 하고 있는 활동이나 경험이 있다면 기술
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수학과외를 시작했습니다.
≪ … 중 략 … ≫
지원동기 및 포부
“통신부품 생산관리 분야의 김연아가 되겠습니다”
전공과목인 광학과 전자기학 과목을 이수하고, 고체물리학을 배우며 반도체와 유전체의 특성을 익혔습니
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수학하며 새로운 문화를 경험할 수 있었습니다. 이를 통해 문화 간 차이를 이해하고 적응력을 기르는 등 글로벌 마인드를 함양할 수 있었습니다. 이러한 경험들은 제가 해외영업 업무를 수행하는 데 있어 큰 자산이 될 것입니다. 1. 나의
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계적인 부분에서나 마찬가지로 그것에 대하여 의견을 내다보면 직접 실행하였을때 어떻게 되는지를 몰라 이것 저것 다른의견을 또 제시하게 되어 시간만 계속 흘러가게 됩니다. 공대를 다니는 학생들도 프로젝트나 과제를 할때 마찬가지입
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수학여행 외에는 남아있지 않습니다.
가을이면 설악산·지리산 등의 국립공원만을 찾는 것이 아닌 경주의 남산에 올라 단풍을 구경하면서 남산 구석구석에 조성 된 불상을 보는 느낌도 새로울 것입니다. 또한 이천에서 열리는 도자기 축제에
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성장배경
유년시절 호기심이 많고 활동적인 탓에 유치원 대신 태권도 학원을 다녔고 중학생 시절에는 학교신문 기자단활동을 하면서 다양한 생태환경을 조사하러 다녔습니다. 이러한 성향들 역시 제가 공대를 진학하는데 바탕이 되었다고
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있어 수험생들이 부담감을 가지고 시험에 응시합니다. 공대의 역사가 깊은 만큼, 경쟁률도 높아 수험장의 분위기는 상당히 엄숙했습니다.
결론적으로 저는 ○○○○에 붙어 면접을 보고 ○○○○을 전공해서 졸업했지만, 다른 학생들과는 다
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수학 과학 분야에서 자신이 도전했던 경험과 노력들에 대해 구체적 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 것을 쓰시오.
3.학교생활에서 가장 의미 있었던 활동에 대해 구체적으로 쓰고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 것을 쓰시오.
4.지
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