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대한 위의 정보들은 정확하게 작성되었음을 확인하며, 만일 사실과 다르게 작성되었을 경우에는 어떠한 불이익도 감수할 것을 서약합니다.
2006 년 9 월 11 일
성명 (서명) 질문 1. 과학과 수학 분야 또는 다른 분야에서 충분한 재능과 소질
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교육을 지속적으로 하여 국제 감각을 익혀서 더 넓은 세계를 무대로 활동하고 싶습니다.
마지막으로 기회가 된다면 MBA과정을 꼭 이수하여 공대출신이지만
기술과 경영능력을 고루 갖춘 경영자로서 활동했으면 하는 꿈을 가지고 있습니다.
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있게 이해하고 싶다는 열망이 생겼습니다. 이에 대학에서 중국어문학을 전공하게 되었고, 교환학생 프로그램을 통해 중국에서 1년간 수학하며 실력을 쌓을 수 있었습니다. 이러한 경험을 통해 중국어 교사가 되고 싶다는 꿈이 더욱 구체화되
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갖추어야 한다고 생각했기 때문입니다.
기준금리 결정에 미치는 여러 요인의 중요도를 상대적으로 분석하는 방안을 고민했고, 경영수학 수업에서 배웠던 ‘가중평균법’이 적합하다고 판단했습니다. 팀원들 또한 정량적 평가로 논리성을 갖
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갖추어야 한다고 생각했기 때문입니다.
기준금리 결정에 미치는 여러 요인의 중요도를 상대적으로 분석하는 방안을 고민했고, 경영수학 수업에서 배웠던 ‘가중평균법’이 적합하다고 판단했습니다. 팀원들 또한 정량적 평가로 논리성을 갖
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수학, 과학적 재능과 관련하여 스스로 재능이 있다고 생각하게된 계기나 경험들을 구체적으로 기술.(1200자 이내)
4.수학, 과학 이외에 자신이 관심을 가지고 지속적으로 해온내용 기술.(600자 이내)
5.교내,외 친구 관계 및 자신과 선생님과의
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수학 우수상을 받기도 하였으며, 대학 진학 후 일본어와 경영학을 복수 전공하면서 글로벌 마인드에 기초한 비즈니스 마인드를 체계적으로 체득할 수 있었습니다. 그리고 국제회의 통역활동과 패밀리 레스토랑 아르바이트 등을 통하여 살아
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학생회 총무로서 회의 진행, 예산 관리, 행사 기획 등의 역할을 수행했는데, 이를 통해 업무 프로세스를 효율적으로 관리하는 방법을 배웠습니다. 또한 대학교 수학 올림피아드에서 우수한 성적을 거두어 수상 경력도 있습니다. 이처럼 학교
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커뮤니케이션 역량을 배양해왔다 말슴드리고자 하는 바입니다. 1. 지원 동기 및 관심 학문 분야
2. 전적 대학교에서 수학한 전공분야와 지원 학부?과 전공과의 연계성 및 발전 방안
3. 향후 학습 목표 및 진로계획, 기타 특기사항
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시켜 저와 같은 공대인으로서의 길을 걷고 싶어하는 학생들을 대학에서 가르치는 것이 저의 꿈입니다. 이런 제 꿈을 실현시켜주고 저에게 마르지 않을 지식으로의 탐구정신을 불어넣어줄 곳으로 광주과학기술원이 최고라고 저는 생각합니다
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