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행정도시 지원대책과 대등한 수준으로 중앙정부차원의 지원책을 촉구해야 한다. 특히 획기적인 분권화를 통하여 교육·복지·문화뿐만 아니라 경제적 문제도 지방에서 결정하고 추진할 수 있도록 해야 한다.
차제에 이러한 지역별 발전계획
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연구
제2절 정부의 탄력적 근무제도
1. 공무원의 삶의 질 향상을 위한 종합대책
2. 행정기관의 사무구조
3. 정보접근기회의 확대
제7장 공무원 설문조사결과 분석
제1절 조사개요
1. 조사배경 및 목적
2. 조사방법
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공학과)
대구경북경제통합의 과제와 전망 - 서정해, 나중규
2020 대구경북 미래비전 - 나중규ㆍ김중표ㆍ신두섭
대구경북 통합DB구축 Master Plan - 김용현 (대구경북연구원)
대구경북 경제통합 - 임경호(대구상공회의소 조사부장) - 대경포럼 통
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연구원, 제7차 일반계 고등학교 교육과정 편성·운영, 1998
◈ 김종식, 교육과정 개발 주체별 역할 분석, 박사학위 논문, 동아대학교대학원, 2000
◈ 서울시교육청, 제7차 고등학교 교육과정 편성운영 안내, 2003
◈ 홍후조, 수준별 교육과정 운영의
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계획서 포함)
1) 사회적·역학적 사정
2) 행동적·환경적 사정
① 비행위적 요인
② 행위적 요인
3) 교육적 사정
① 소인성 요인
② 강화요인
③ 촉진요인
4) 행정적·정책적 사정
5) 수행 (직장 여성에 대한 비만관리 교육 학습지도계획서)
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1학년 인구 사회적 특성
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 보건교육의 계획 과정
5) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 스마트폰중독에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)
3. 결 론
참고문헌
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연구, 석사학위논문. 조선 대학교정책대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지란
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 대상
4. 학교사회복지의 문제점
1) 학교상담의 문제점
2) 지역사회복지관 중심 학교사회복지의 문
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행정적, 정책적 진단
1) 행정적 진단
2) 정책적 진단
7. 6단계 : 수행 - 흡연 청소년에 대한 금연교육 한 시간분량의 학습지도계획서
1) 1차시
2) 2차시
3) 3차시
4) 4차시
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
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행정 및 교육경영. 서울: 삼광출판사
- 김신일(1986). 교육사회학. 서울: 교육과학사
- 김종철(1989). 한국교육정책연구. 서울: 교육과학사
- 김천기(1998). 교육의 사회학적 이해. 서울: 학지사
- 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연구회
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인구 사회 및 생활양식특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 보건교육
5. 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 한 시간 분량의 학습지도 계획서
Ⅲ. 결론
◈ 참고문헌
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