 |
공학과에서 배우는 지식과 경험은, 저에게 단순한 학업적 성취가 아니라, 세상을 이해하고 바꾸는 능력을 갖추게 해 줄 것이라 믿습니다. 저는 이 학과에서의 학습을 통해, 미래 사회의 문제를 해결하는 화학공학자로 성장하고자 하는 바입다
|
|
 |
연구 및 실무를 수행하는 전문가로 성장하고자 합니다. 정부 기관, 환경 관련 연구소, 기업의 환경기술 부서 등에서 환경오염 문제를 해결하고 지속 가능한 환경을 조성하는 데 기여하는 것이 목표입니다. 또한, 대학원 진학을 통해 보다 심도
|
|
 |
연구실 프로젝트에도 참여해 실제 문제 해결 능력을 강화하고자 합니다. 나아가 대학원 진학이나 산업 현장 진출을 통해 학문과 실무를 잇는 연구자가 되는 것이 제 목표입니다.
감사합니다. 1. 본교 편입학 해당 학과(학부)에 지원한 동기
|
|
 |
이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3.본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4.기타 특기사항
|
|
 |
행정학과 역사연구회에서의 한국사연구활동과 세미나, 각종 MT, 일일호프 등의 행사를 통해 선, 후배 동기들과의 끈끈한 인간관계를 만들어 나가면서 조직 내에서의 인간관계에 대해 배워볼 수 있는 기회를 가졌고 행정학과 봉사동아리에서
|
|
 |
아니라, 사람의 행동을 바꾸는 교육을 하고 싶습니다. 그 길의 출발점이 바로 이곳 연세대학교 교육대학원이라고 굳게 생각하고 있는 바입니다. 1. 지원동기
2. 편입 전공과 관련한 준비
3. 진학 후 학업계획과 진로계획
4. 기타 활동
|
|
 |
구의 장이라 여기고 있는데, 저는 이곳에서 사이버 심리전, 허위정보 대응 전략, 디지털 인식 체계 연구 등을 통해 보다 정교한 위협 분석 체계를 만들고 싶습니다. 단순한 기술 개발자가 아닌, ‘안보 환경을 설계하는 사고자’가 되고자 합
|
|
 |
공학과 자동화 시스템에 대한 관심이 깊어졌고, 이러한 기술들이 현대 사회에서 어떻게 응용되고 있는지에 대해 탐구하는 즐거움도...(중략)
2. 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 성과와 진학 후 학업 계획
저는 논리적 사고와 문제 해결 능
|
|
 |
나 최근 연구 동향, 실무 사례 등에 대한 질문이 나올 수 있기 때문에, 해당 분야의 주요 개념과 이슈를 이해하고 있어야 합니다.
3. 구체적인 경험 공유
질문에 대한 답변을 할 때에는 구체적인 경험을 바탕으로 이야기하는 것이 좋겠습니다.
|
|
 |
나 최근 연구 동향, 실무 사례 등에 대한 질문이 나올 수 있기 때문에, 해당 분야의 주요 개념과 이슈를 이해하고 있어야 합니다.
3. 구체적인 경험 공유
질문에 대한 답변을 할 때에는 구체적인 경험을 바탕으로 이야기하는 것이 좋겠습니다.
|
|
메뉴펼치기
