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연구소, 초등교육 학술세미나 자료집, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교교사의 특성
Ⅲ. 초등학교교사의 역할
Ⅳ. 초등학교 교과전담제의 정의
Ⅴ. 초등학교 교과전담제의 특징
Ⅵ. 초등학교 교과전담제의 운영
1. 행정 지원면
2. 학교
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연구, 교육과정 후속지원연구과제 답신 보고
연수고등학교(2002), 선택중심 교육과정의 효율적인 편성·운영 방안
이원재(2002), 교과집중형 선택중심 교육과정의 편성 방안 연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위 청구논문)
의성여고 교육과정
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연구, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 2000.
최익성, 뇌졸중 환자의 스트레스 요인에 따른 사회복지서비스 욕구에 관한 연구,
대구대학교 사회복지개발대학원 석사학위논문, 2001.
최은숙, 뇌졸중 환자의 자가간호 수준에 따른 보호자의 스트
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연구소, 국내할인점 시장현황과 성장전략, 2001
오세조, 할인점 경영, 박영사, 2001
이종하 , 대형할인점의 발전방안에 관한 연구, 상주대 산업대학원 논문, 2005.08
이 위, 한국 할인점의 특징과 현황에 관한 연구, 우성대 , 2004.07
중소기업청·한국
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연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 1991
◈ 김수희, 민간보육시설 보육교사의 근무환경과 직무만족에 관한 연구, 대구대 사회복지개발대학원 석사논문, 2000
◈ 서영숙·김경혜, 보육학개론, 양서원, 1996
◈ 정민자, 보육교사 교육훈련과목
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행정 대학원 남북한 교류협력학과 2003년
● 참고 사진
-동도대진재과안록(東都大震災過眠錄)
-대 지진때의 조선인 시체
- 흰 띠를 한 자경단의 조선인 살해 장면 I. 관동대지진이란
1.관동대지진에 대한 정리
1)피해규모
2)피해지역
3)지
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연구하는 것은 중요한 민족사적 의의를 갖는다고 말할 수 있다.
참고문헌
· 김대성, 재일 한국인의 민족교육에 관한 연구, 단국대학교 대학원 교육사회학 사회교육학전공, 1996
· 김응렬, 재일동포민족교육의 어제, 오늘 그리고 내일, 재일동
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행정지원체계
② 조직화
③ 전문화
④ 참여계층
⑤ 인센티브제도
⑥ 자원봉사관리자
2.
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학과 3학년)
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기/학령전기, 학령기, 청소년기의 발달 단계별 죽음에 대한 개념
2)
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연구 수행
3. 현지 방문평가 실시
4. 평가결과의 처리
V. 교원교육 평가인정체제의 관리
1. 평가인정기구의 관리
2. 평가 전문인력의 확보 및 훈련
3. 평가사업비의 관리
4. 평가인정제의 홍보
5. 평가인정제의 법적.행정적 지원
VI. 결
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