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학교사회복지사의 가정과 학교, 지역사회의 연계, 조정 역할이 더욱 강조되었다.
8-3. 스웨덴
스웨덴에서는 1940년에 스톡홀름 고등학교에 처음으로 학교사회복지가 도입되었으나 1950년대 후반에 가서야 의무교육제도와 함께 자리 잡기 시작하
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학교들의 통일교육프로그램 종합 및 보완·발전
□ 정부 차원의 객관적인 학교 통일교육 프로그램 개발
□ 통일 교육 실시에 대한 법적 강제성 필요 → 정책 반영
□ 기성세대(반공세대)들에 대한 사회 통일교육 선행(일선 학교 교사)
→ 범국
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고등학교 진로교육의 현황을 파악하였고, 4차 산업혁명시대의 일반계 고등학교 진로교육이 나아가야 할 방향을 모색하였다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있었다. 우선, 4차 산업혁명으로 인한일반계 고등학교 진로교육에 관한
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자기의 장래를 생각하는 입장에서 흥미나 능력이외에 가치관, 취업 등과 같은 현실적인 문제까지 고려할 수 있게 되어 실제적인 진로 선택이 가능하게 되는 진로 발달 단계에 있어서 조직화 단계에 이르게 된다. 고등학교의 진로지도는 직업
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자기통제가 안 되어 지속적인 등교거부를 일삼을 수 있다고 보면 된다.
Ⅲ. 결론
초등학교 입학은 아동의 발달 과정에서 엄청난 변화를 요하는 대 사건이다. 제도권에 발을 들여 놓음으로써 중고등학교는 물론 대학과 사회로 연결되는 대장정
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학교가 가지고 있는 문제점들 중 대부분이 위치 및 지역적 특성에서 발생하는 문제이고, 이를 해결하기 위해서는 지역사회의 협력이 필수적이다. 학생들의 교육환경과 관련하여 중학교 및 고등학교의 영향에 대해서는 학교의 교육 뿐 아니라
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학교폭력 실태 및 예방에 관한 연구(D교육청 학교폭력 가해자 특별교육기관\'S센터\'를 중심으로), 배재대학교 교육대학원
5. 권정관 저(2012), 학교폭력실태에 대한 학생들의 인식분석에 관한 연구(경북 구미시 중ㆍ고등학교 학생 중심으로), 영
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고등학교 1학년 학생에게 '교육공학'이 무엇이고, 어떤 활동을 하는 학문분야인지를 설명하기 위한 대본을 작성하시오. 고등학교 1학년 학생이 이해할 수 있도록 쉽고 구체적인 예와 언어를 활용하여 학생을 앞에 두고 이야기하는 것처럼 구
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학교출판문화원, 2021.
최윤정, Merill의 내용요소제시이론을 활용한 중학교 조형교육 프로그램 개발, 국민대학교 교육대학원 논문, 2019. 1. '교육공학'이라는 용어나 개념을 전혀 접해보지 못한 고등학교 1학년 학생에게 '교육공학'이 무엇이
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고등 특색에 맞춘 프로그램을 기획해서 운용해보는 것도 좋은 방법이 될 것 같습니다. 저 출산과 맞벌이부부 증가로 초등학생 시절부터 학원에 다니거나 집에 혼자 있을 때가 많은데 학교에서 유익한 다방면의 프로그램을 진행한다면 아이들
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