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고등학교 기술가정과(기술가정교육)의 평가
1. 평가 원칙
2. 평가 방법의 종류
1) 서술형 및 논술형 평가 방법
2) 구술 시험 평가 방법
3) 토의식 수업의 평가 방법
4) 실험?실습 평가 방법
5) 자기 평가 및 동료 평가 방법
6) 포트폴리오 평가
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학교에서는 영어에 대한 친숙감과 자신감을 심어 주고, 영어에 대한 흥미와 관심을 지속적으로 유지시켜 주는 것이 중요하다. 이러한 분위기와 학습 태도는 향후 중고등학교 영어 교육으로 이어져 영어 구사 능력을 향상시키는 밑거름이 될
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고등학교 학생들에 대한 학습면의 책무성을 제고해야 할 필요성을 느낀다.
참고문헌
김영광(2000), 가장쉬운 Glory 교육학 교수학습, 교육대학원
박도순(1998), 자기주도적 학습 실현을 위한 교육과정, 교육이 변해야 미래가 보인다, 현대문학
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학교폭력)당신의 아들. 딸이 무너지고 있다
아사히신문 사회부 편저 ; 박정온 옮김 두레박1995
(고등학교 교사 지도서)학교폭력 피해학생 치료. 재활 프로그램 매뉴얼
서울특별시교육청 [편] 2004
학교폭력 예방을 위한 실무지침서
서울특별시 ;
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관심을 가지고 있다. (47%)
③ 전혀 그렇지 않다. (38%)
3. 작문의 원리의 중요성에 대해서는 알고 있습니까?
① 잘 알고 있다. (37%)
② 잘 알고 있지 못하다. (63%)
4. 작문을 할 때 작문의 원리에 따라 글을 씁니까?
① 꼭 활용하여 글을 쓴다. (12%)
②
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학교, 고등학교 과정에서 배울 수 있도록 하는 것이 바람직할 것이다.
4. 형식
음악교과서에 나타난 형식은 빠르기에 따른 형식, 엮음 형식, 메기고 받는 형식이 있다. 이 중에서 가장 많은 것이 메기고 받는 형식으로 교과서 학습목표에 제시
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자기주도적 학습, 그 논리와 실천 방향, 교육월보
◎ 부산부암초등학교(2000), 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 정보통신기술 활용 방안
◎ 옥천고등학교(2004), 사이버 정보활용 교수·학습을 통한 자기 주도적 학습능력 신장
◎ 이근철(1996),
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고등학교(1999), 수준별 교육과정 편성을 통한 자기 주도적 학습 능력 신장보고서
한국교육과정 평가원(1998), 수준별 교육과정 현장적용방안, 한국 교육과정 평가원 세미나자료집
한국교육개발원 교육과정개정연구회(1997), 수준별 교육과정
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학교, 자기 주도적 학습력 신장을 위한 재량활동 프로그램 편성·운영, 교육부 연구, 2000
봉선초등학교, 열린교육의 활성화를 통한 자기 주도적 학습력의 신장, 1997
장흥고등학교, 탐구학습 여건 조성을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전라남
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자기 주도적 학습력 신장, 2000
이경하, 인터넷정보의 멀티미디어 교수-학습 자료화를 통한 자기 주도적 학습력 신장, 1998
전주양지초등학교, 자기 주도적 학습력 신장을 위한 교실수업개선 방향, 시범학교보고서, 2000
전남과학고등학교, 인터
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