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청소년 개인별로 선도후견인을 지정하여 운영할 수 있다. 선도후견인은 청소년지도자 및 청소년지도위원으로 위촉한다.
Ⅶ. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
1. 의의
심각한 사회문제로 대두되고 있는 학교폭력문제에 효과적으로 대처하
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폭력대처방법을 익혀야 한다. 무엇보다 교육 당국의 의지가 중요하다. 그런데 최근 일련의 사태를 보면 학교폭력대책이 정책우선순위에서 한참 밀려있는 것 같다. 99
참고문헌
학교폭력, 이지은 고시연구 2005년 5월
전성일(1996), 청소년의 정
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, 2004) , p.110
.청소년폭력예방재단, 1996.김상순, 기정남, 김연화,박경민 외 공저,
.한국청소년 개발원 , 『청소년 폭력에 관한 의식 및 실태 조사연구』, 한국청소년 개발원, 1995.
.청소년 폭력 예방 재단 (상담 자원 봉사 교육 자료집, 1996)
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청소년에게는 꾸준하고 지속적인 관심을 가져야 할 것이다.
왕따를 치유할 곳은 학교와 가정이다. 사랑의 대화 속으로 끌어 들이면 된다. 사라진 가정예배를 통한 말씀 안에서의 하나 된 사랑의 나눔이 최고의 집단 따돌림 퇴치 백신이라고
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폭력 행위,
원하지 않는 일을 억지로 시키기 - 왕따의 시초, 출발
- 왕따의 정의 및 개념
- 최근의 현상
- 왕따의 실태
- 오늘날 심각한 사회 문제로 인식되고 있는 이유
- 왕따는 어떤 과정에 의해서 발생하는가?
- 가해행
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부족한 인성을 함양할 수 있는 교육을 할 필요가 있다. 1. 집단 따돌림을 당하는 이유
2. 집단 따돌림에 대한 예방법
3. 학교 폭력이 발생했을 경우 교사의 대처방안
4. 학교 폭력의 부정적 영향
5. 학교 폭력의 예방 및 근절방안
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왕따라는 것이 이러한 것이다. 한 번의 잘못된 감정으로 서로 맞지 않게 되면 고치려고 꾸준히 노력하지 않는 한, 그냥 그대로 불쾌한 감정만 남긴 채 헤어져야 하는 것이다. 결국, 집단따돌림은 나라의 희망인 청소년들을 사회 밖으로 몰아내
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폭력 상황에 대해서만 조사하지 말고 폭력근절을 위한 실질적인 대책이나 지원을 해야 할 것으로 판단된다.
Ⅳ. 참고문헌
동아일보(https://www.donga.com).
대한민국 정책브리핑(https://www.korea.kr).
아시아경제(https://www.asiae.co.kr).
중앙일보(https://www.j
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청소년뿐만이 아니라 보편적으로 사회 안에서 갖가지 비행에 노출되어 있는 우리 모든 청소년들의 문제이다. 청소년 비행은 국내에서 이미 80년대부터 양적 팽창과 더불어 질적으로 조직화, 폭력화되는 경향이 두드러져 심각한 사회문제로
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폭력의 정의
(2) 학교폭력의 유형
(3) 학교폭력의 원인
2. 학교폭력에 따른 청소년 자살관련 자료조사
3. 학교폭력으로 인한 자살 사례
4. ‘학교폭력으로 인한 자살 호소’ 상담사례
(1) 지속적인 따돌림으로 인한 자살 호소 사례
(2)
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