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위대한 능력도 그 사용 방법을 모르면 무용하다. 약하게 태어난 까닭에 힘이, 아무것도 없이 태어났으므로 도움이, 분별력이 없이 태어났으므로 판단력이 필요하다. 이 모든 것은 교육으로 얻어진다.”란 구절이 나온다. 정말이지 인간에게는
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? 어떤 책들은 몇일을 붙잡아도 안 읽히는 책이 있는가 하면 또 어떤 책은 하루 만에 뚝딱, 심지어 그 다음 편까지 미치도록 보고 싶게 만드는 책이 있다. 김진명 작가의 소설은 내게 후자에 해당하는 것 같다. 요즘 책을 좀 읽었다고 말투가 이
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하루아침에 실직자가 되어 힘겨워하는 가장이라든지, 갑작스런 사고로 인해 장애자가 되어버린 이들에 대해 그레고르의 가족들처럼 따가운 시선을 보내고 있지는 않은가 말이다. 들어가며
줄거리
인간존재의 고민
인간관계에 대
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제국을 경영하는 능력이 뛰어났으
며, 현실적이고 실용적인 사고방식을 가진 민족이라는 사실을 알게 되었
다. \'모든 길은 로마로 통한다\', \'로마는 하루 아침에 이루어지지 않았다\'
와 같은 말은 정말 그 뜻을 생각해 보게 한다.
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하루 이틀이면 휴식과 휴가가 될 수 있지만, 장기화되면 가혹한 심적 고통이 수반된다는 사실을 조선의 위정자들은 잘 알고 있었던 것 같다.“ 우리 나라에 인맥에 대한 내용을 말하는 부분인데 귀향살이라는 우리나라 밖에 없는 독특한 형벌
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하루 만에 따도록 해 준다\'고 하는 판국이니 더 말해 무엇 하겠는가.
분명한 것은 정치든, 경제든, 운동이든, 사랑이든 \'한 번\'에, \'한순간\'에 끝내거나 완성할 수 있는 것은 결코 없다는 사실이다. 그럼에도 우리는 늘 단기간에 모든 것을
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다. 우리 자신이 위대한 사람의 아들임을, 즉 위대하신 아버지 하느님의 아들임을 가르쳐야 한다. 어떠한 지탄과 시련이 있다고 해도 나는 스승이신 예수님의 모습을 본받아 끝까지 그분을 따라야 한다.
사람의 눈으로 바라보아서는 모든 것
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하루빨리 세자 자리에서 쫓겨나기를 바란 것으로 묘사되었다. 드라마에서의 양녕은 폐세자된 데에 대해서 일말의 동요나 후회, 미련도 갖지 않은 것으로 보인다. 실제의 그의 생각이 어떠했는지는 알 길이 없지만, <왕은 없다>에서의 양
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하루는 주역을 읽다가 조는 사이에
염라국으로 들어간다. 비참한 지옥의 모습을 보고 놀란 박생은 수문장이 안내를 받아
염라왕의 앞으로 가서 후한 대접을 받고, 염라왕과 문답을 주고 받는다.
염라왕은 원래 박생에게 항상 정직하고, 항
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하루에 반을 보내는 학교라는 직장을 어떻게 다닐 수 있을까.
이 책에서 말하는 교사비판에 대해 훌륭한 교사는 다른 것이 아니다. 먼저 자신이 가지고 있는 선생님이라는 직업에 전문성을 가지고 자부심을 가지며 열정적으로 일하기를 바란
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