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. Ⅰ 유아교육기관의 필요성과 교육 및 보육과정의 이해
1. 유아교육기관의 필요성
1) 발달적 측면
2) 사회적 측면
3) 연계적 측면
2. 교육 및 보육과정의 이해
1) 유치원 교육과정의 목표와 내용
2) 표준보육과정의 목표와 내용
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, 학습방법
4.인지발달을 위한 활동의 실제
5.표준보육과정의 영역별 보육내용 및 교사지침
6.표준보육과정의 교사지침을 기초로 한 인지발달 교육을 위한 교사지침
7.40인 이상 보육시설 평가인증 지표
8.인지발달 관련자료
Ⅲ. 결론
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과정과는 달리 표
준보육과정은 읽
기,쓰기를 위한
기초적 능력을 키
우도록 제시하고, 언어를 사용하고 문어와 친숙해지는 구체적인 활동을 통한 의사소통의 역할을 강조함
< 언어생활과 의사소통 >
영역
자연탐구(표준보육과정)
탐구
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표준보육 과정의 목표
가. 건강하고 안전하며 바르게 생활하는 태도와 습관을 가진다.
나. 자신의 신체에 대해 긍정적으로 인식하고 기본 운동능력을 기른다.
다. 자신을 존중하고 다른 사람들과 더불어 생활하는 태도를 가진다.
라. 기초적인
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보육의 내용 - 중략 - Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 표준보육과정에 대한 이해 1. 보육과정의 개념 2. 표준보육과정의 개요 3. 표준보육과정의 목적 및 목표 4. 표준보육과정의 영역별 내용범주 및 성격 Ⅲ. 표준보육과정에 의한 보육계획안 Ⅳ. 결론 참
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꾸미기
<새노래>
ㆍ나는 나는 자라서
ㆍ어머님 은혜
ㆍ꼬부랑 할머니
ㆍ엄마, 아빠
<음악감상>
ㆍ크시코스의‘우편마차’ 1. ‘사랑‘ 프로젝트 교육 계획안
2. 프로젝트 접근법을 기초로 ‘사랑‘ 예비주제망
3. 월보육계획안
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기초체력을 길러 운동능력을 향상한다.
4)보육시설이나 사회에서 안전하고 건강하게 살아가는데 필요한 기본생활태도를 기른다.
8.표준보육과정의 영역별 내용범주에서 의사소통 영역이 아닌 것은?
1)듣기
2)대화하기
3)말하기
4)쓰기
9.보육과
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과정 운영의 질적 향상을 위한 행·재정적 지원체계를 확립하여 유아교육이 효과적으로 수행될 수 있도록 하는 각종 시책이라고 할 수 있다(정강희, 2003년). 보육정책은 영·유아와 가정이 도움을 필요로 할 때 국가가 조직적으로 개입하는 것(
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과정의 언어생활 영역 또는 표준보육과정의 의사소통 영역의 목표와 교육내용에서 유아의 연령과 발달 수준 및 경험을 고려하여 해당하는 활동내용을 선택함
- 우리나라 유아 교육과정은 아동중심 교육과정을 기초로 통합적 접근을 지향하
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획안의 내용 구성에서는 대근육 발달, 소근육 발달, 감각발달의 세 영역을 통합적으로 고려한 체계적 접근의 중요성을 강조하였다. 각 영역별로 제시한 구체적인 활동들은 영아의 발달 단계에 적합하면서도 흥미와 재미를 유발할 수 있는 것
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