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보육과정. 서울: 동문사.
전남련 외(2004). 영유아보육개론. 서울: 형설.
김상림 외(2013). 보육과정 : 제3차 어린이집 표준보육과정을 중심으로. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정이란
2. 보육과정의 철학적 기초
3. 보육과정의 발
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교육대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학활동의 중요성
2. 유아문학의 가치 및 유아문학교육의 목적
3. 표준보육과정에 기초한 문학활동
1) 감상하기
2) 이해하기
3) 표현하기
4) 창작하기
4. 누리과정에 기초한
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교육대학교 교육대학원, 2004.
http://www.riss.kr/link?id=T9525925
3) \"비고츠키의 발달이론이 유아교육에 주는 시사점.\" 윤남순. 강원대학교 교육대학원, 2010.
http://www.riss.kr/link?id=T12130350
4) \"제4차 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아·놀이중심 교
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표준보육과정의 기본생활영역이란
2. 기본생활습관 교육의 중요성
3. 기본생활영역이 가장 중요하다고 생각하는지 근거
1) 기본생활습관 관련 이론
2) 한 개인의 장래 성격을 결정하는 중요한 기초
3) 사회생활에 긍정적인 영향
4. 나
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표준보육과정의 영역별 목표와 내용
표준보육과정의 영역별 목표와 내용
(1) 표준보육과정의 구성 체계
① 표준보육과정의 총론은 표준보육과정의 기초, 구성 및 운영으로 구분하였다.
표준보육과정의 영역별 내용은 기본생
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보육과정에 적용 가능한 요소들을 발굴하는 것이 필요하다. 이는 국내 보육 현장의 현실과 조화를 이루면서도 교육의 질을 한 단계 끌어올리는 데 기여할 수 있다. 또한, 표준보육과정을 지속적으로 발전시키기 위해서는 국제적인 교육 트렌
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교육과정, 한국방송통신대학교, 2011
장명림, 5세 누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제, 육아정책연구소, 2012
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013
김은심 외, 표준보육 누리과정에 기초한 영유아 건강교육,
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표준보육과정의 개념 및 성격 1. 영유아 보육의 중요성 및 표준보육과정의 의의
2. 표준보육과정의 개념 및 성격
3. 0-2세 표준보육과정 운영의 중요성
4. 0-2세 표준보육과정 운영을 위한 교사의 역할
5. 교사의 역할 영역별 분석
6.
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표준보육과정에 맞춘 영유아기의 영역별 지도에 대한 나의 생각
영유아기는 시기별로 다양한 특성이 있고, 그 특성이 다르기 때문에 발달 과정에 맞추어 보육과정을 계획해야 한다. 그 나이에 맞는 교육 수준이 중요하다는 것은 누구나 다 알
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역할 변화 1. 서론: 변화의 시대, 영유아 교육의 새로운 지평
2. 본론
1. 제4차 어린이집 표준보육과정의 핵심 이해
2. 교사 중심에서 영유아 중심으로의 역할 변화
3. 제4차 표준보육과정에서 교사의 새로운 역할
3. 결론
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