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표준보육과정은 영유아 보육법에 따라 보육시설 내의 영유아의 보육 목적과 목표를 달성하기 위한 국가 수준의 보육과정으로써 보육 시설에서 운영해야 할 일반적은 보육내용을 제시한 것이다. 2010년 9월 보건복지부에서 1차 수준의 표준 보
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표준보육과정과 누리과정이 동일하나 누리과정에서는 ‘자발적으로 신체활동에 참여하기’를 강조하고, ‘다른 사람과 함께 하는 신체활동에 참여한다’는 세부내용이 추가되었다. 이는 사회성 발달에 따른 특성을 고려한 것으로 보이며,
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집단의 특성을 고려한 교수. 학습방법을 적용하여야 한다(백혜리 외, 2006).
표준보육과정에 따라 각 보육시설에서 표준보육과정을 운영할 때 다음과 같은 점들을 고려하도록 한다.
첫째, 보육교사는 보육프로그램을 계획하고 운영한다. 보육
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1. 표준보육과정의 개념 및 역할
표준보육과정은 영유아보육법 제29조에 근거하여 국가가 수립하는 어린이집 보육과정으로서, 영유아의 심신 건강과 조화로운 발달을 돕고 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목표로 합니다. 이는 보육시설
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1. 표준보육과정의 강점
우리나라의 표준보육과정은 유아의 전인적 발달을 지원하기 위해 설계된 체계적이고 포괄적인 교육 과정입니다. 이 과정은 다양한 강점을 가지고 있으며, 그 중 몇 가지를 자세히 살펴보겠습니다.
첫째, 체계적이
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1. 표준보육과정의 강점
표준보육과정의 강점은 다음과 같습니다.
첫째, 전인적 발달 지원입니다. 표준보육과정은 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달을 모두 고려하여 설계되었습니다. 이를 통해 어린이가 균형 있게 성장할 수 있도록
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1. 표준보육과정의 개념
1.1 표준보육과정의 정의
표준보육과정(Standard Child-care Programs and Curriculums)은 유아교사들의 전문적인 역량과 경험을 반영하여 유아에서 초등학생까지의 전반적인 활동 중심 교육프로그램을 의미합니다. 이는 유아
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보육에서는 여성가족부장관은 표준보육과정을 개발. 보급”(제29조 2항)해야 하고 보육시설은 “표준보육과정에 따라 영유아를 보육하도록 노력하여야 한다.”라고 명시하여 국가수준의 보육과정을 개발. 보급 할 것을 강조 영유아를 위한
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1. 우리나라 표준보육과정의 개요 및 성격
표준보육과정은 「영유아보육법」에 근거하여 영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕기 위해 보건복지부 장관이 정하는 국가 수준의 보육과정입니다. 현재는 0세부터 5세까지의 영유아를 대상으로
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1. 4차 표준보육과정의 개요
4차 표준보육과정은 급변하는 사회와 기술 환경에 대응하기 위해 개정된 보육 과정으로, 아동의 전인적 발달을 지원하는 데 중점을 두고 있습니다. 이 과정은 아동의 창의성, 비판적 사고, 문제 해결 능력, 사회
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