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고등학교 일본문화 문화를 알다. (교육 과학기술부) 서론.
본론.
1. 기모노의 역사
2. 기모노의 특징
3. 기모노의 종류
4. 일본 의상과 관련된 상식
5. 기쓰케
6. 하오리
7. 하카마
8. 유카타
9. 핫피
10. 모후쿠
11. 오비
12. 게타와 조리
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학교, 2003
원창국 - 빛의 종분산에 관한 연구, 안동대학교, 2005
현동걸 - 빛과 렌즈 관련 발명교육 교사 위한 교육자료 개발, 제주대학교 초등교육연구소, 2008
홍경희 - 빛의 과학과 기술, 교육과학사, 2012
황재홍 - 빛과 레이저의 역사와 광생물
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고등학교 〈한국사〉교육과정 편성과 교과서 검정의 양상」, 『역사교육연구』, 2010, 한국역사교육학회
이용재, 「유럽의 교과서 발행 제도」, 『내일을 여는 역사』, 2009, 내일을 여는 역사.
<Web-site>
교육과학기술부 : http://www.mest.go.kr
한
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기술정보서비스
http://lib.kier.re.kr/common/renew/renew29.htm
김포신도시 시범단지 신영 지월(Naver Cafe)
http://cafe.naver.com/kimpostandard.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=789
책 제목 출판사 저자 페이지
고등학교전력 교육부 서울산업대학교 산업교육연구소
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학교 대학원.
최영진(2003). 간호사의 직무만족도 관련요인 분석. 인제대학교 보건대학원.
김석회(1999), 리더십 이론의 통합적 접근 : 상황부응적 리더십을 중심으로,産業經營硏究, Vol.- No.7.
정승조(2011). 인문계고등학교 학년부장교사의 리더
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기술하십시오. (10점)
2. 봉사학습의 개념과 특성 그리고 구체적 운영과정에 대해 기술하십시오.(20점)
3. 자원봉사관리의 개념을 설명하고 그 과정에는 어떤 것들이 있으며 그때 유의할 점들에 대해 기술하십시오. (20점)
4. 자원봉사자의 역할
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고등학교 역사교과서의 일본사 서술, 한국교원대학교 청람사학회
◈ 정재정(2008), 일본사 교과서에 기술된 식민지지배와 민족운동, 경인문화사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본사(일본역사)와 원시 및 고대시대
1. 문화의 시작
2. 농경의 시작
3. 야마
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시대의 교육 변화 예측
가. 미래의 교육 변화 방향
나. 유비쿼터스 시대의 미래교육 변화 예측
2. 유비쿼터스 논의에 나타난 교육변화 모습
가. 교육목표의 변화
나. 교육방법의 변화
다. 교육환경의 변화
라. 학교기능의 변화
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기술)활용학습지도(수업지도)
1. 도입
1) 동기유발
2) 수업목표 확인 및 구체화
2. 전개
1) ICT활용의 목적 상기
2) ICT활용의 적절성 검토
3) ICT활용수업을 위한 교사의 촉진적, 조언적 활동 강화
4) ICT활용수업의 효율성 제고
5) 체계화된 정
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고등학교 문법』. 서울: 대한교과서주식회사.
권재일 (1992). 『한국어 통사론』. 서울: 민음사.
남기심·고영근 (1985). 『표준 국어 문법론』. 서울: 탑출판사.
서정수 (1994). 『국어 문법』. 서울: 뿌리깊은나무.
이익섭·채 완 (1999). 『국어 문법
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