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고등학교, 원예전문대학이 등장하고 대학에서는 원예학과가 분리되었음
- 이외에 1963년 창립된 한국원예학회가 있으며, 분과별 연구회로 시설원예연구회, 고추연구회, 잔디연구회, 배추과제소연구회, 도시농업연구회 등이 있음
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고등학교, 원예전문대학이 등장하고 대학에서는 원예학과가 분리되었음
- 이외에 1963년 창립된 한국원예학회가 있으며, 분과별 연구회로 시설원예연구회, 고추연구회, 잔디연구회, 배추과제소연구회, 도시농업연구회 등이 있음
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기술), G2(관리기술), G3(상업기술, 판매)는 경제와 행정분야를 이루어 3차분야 기술자 BAC으로 향한다. H(정보기술)는 정보과학 기술자 BAC을 보게된다.
(5) 대학 교육
프랑스에서는 대학 입학 시험이 따로 없다. 고등학교를 졸업하면서 대학에서
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학교에서 시작되었으며 장지연의 ‘채소재배전서’를 최초로 원예 기술서를 발간하였음
- 초기 원예교육은 농학에 포함되었으며 이후 원예의 중요성이 커지면서 원예고등학교, 원예전문대학이 등장하고 대학에서는 원예학과가 분리되었음
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학교에서 시작되었으며 장지연의 ‘채소재배전서’를 최초로 원예 기술서를 발간하였음
- 초기 원예교육은 농학에 포함되었으며 이후 원예의 중요성이 커지면서 원예고등학교, 원예전문대학이 등장하고 대학에서는 원예학과가 분리되었음
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학교에서 시작되었으며 장지연의 ‘채소재배전서’를 최초로 원예 기술서를 발간하였음
- 초기 원예교육은 농학에 포함되었으며 이후 원예의 중요성이 커지면서 원예고등학교, 원예전문대학이 등장하고 대학에서는 원예학과가 분리되었음
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고등학교의 설치가 필요하다. 현재에도 외국어고, 과학고, 예술고, 디자인고, 인터넷고 등 다양한 학교가 설치되어 있으나 지역별로 소규모의 특성화 고등학교 설치되어야 학생들이 편리하게 교육받을 수 있을 것이다. 또한 수준별 학습의 정
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