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작년까지만 해도 한국교육의 쟁점은 학교교육의 붕괴와 이에 대한 대책으로 제시되고 있는 열린 교육, 그리고 대안학교에 대한 것이 교육의 주된 ‘이슈’였다. 하지만 작년 대입시험을 기점으로 우리의 교육 틀 안에는 또 한 가지의 문제점
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Ⅰ.들어가기
신자유주의 교육개혁
교육개방, 자립형 사립고 제도의 도입, 학교선택권 도입(선발체제의 변화), 대안학교의 설립, 수능제도의 자율화(규제완화와 자율화) 등
1995년 정부 5.31교육개혁안 발표
교육개방
2001년 11월 카타르
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학교부적응 등
-방법 : 전화, 서신, 면접상담, 개인 및 집단상담
-대상 : 가출 청소년 및 학부모, 일반청소년, 교사
▷교육프로그램 : 방과후 대안학교 `또다른 나를 찾아서 / ` 청소년 가출예방 캠패인 /
또래상담자교육, 캠프 등
<관련법>
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과 청소년들의 네트워크가 활성화 되어 창업활동이 부정적 인결과를 초래하더라도 긍정적인 피드백과 격려가 요구된다.
대부분이 대안학교 청소년들을 위주로 짜여진 창업 프로그램이므로 대상을 넓혀 성적에 찌들어 있는 청소년들에게도
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상담
방과 후 아동보호, 학교급식, 의무교육강화
6단계
청소년기
성교육실시, 집단상담, 진로지도, 자원봉사활동 프로그램등 수련프로그램
청소년 기능, 교실 등 청소년 복지 서비스
비행청소년 가출, 학업지원, 직업훈련 프로그램, 대안학교
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회는 학생들의 잠재력을 지우고, 학년이 올라 갈수록 그 가능성을 없애고 있다. 일본에서 1900년대 초에 우리의 대안학교와 비슷한 학교가 있었다고 생각하니 놀랍다. 더 놀라운 것은 이 책이 번역된 것이 2000년이고, 2006년까지 2판 5쇄가 발행
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대안학교
[수요일] 06시-07시
은혜와 사랑이 필요한 우리
대안학교의 이야기
맑고,밝고,훈훈한 세상이야기
[매일]07-08:30분
\'안녕하십니까 봉두환입니다‘
서민층의 역경극복 성공담.
원음방송의 엑셀런스 마킹의 내용은 원불교의 종교성, 즉
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대안학교에서의 활동을 볼때 처음에는 싸움도하고 조용히 있었지만 후에 친구들과 함께 어울리고 그리고 그안에서의 돈독한 우정을 갖고 박물관을 견학갈 때 친구한명이 프래셔스의 손을 잡는다 그리고 프레셔스가 말하기를\' 나의 손을 꽉
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대안학교의 학력인정과 같은 차선책을 해결해야 우리도 이런 교육을 맘껏 누려볼 수 있는 기회를 가지게 되는 것 같았다. 창가의 토토에서 고바야시 소사쿠의 교육은 우리가 원하는 교육의 이상을 보여주었고, 나는 그의 교육적 마인드를 내
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대안학교에서나 어느 정도 가능할 것이다.
하지만 그의 말이 이상적인 옳음을 가지는 성질의 것이라 해서 그의 모든 생각을 따라할 필요는 없으며 일반 학교에서 그대로 적용할 수 없다고 괴리를 느끼고 낙담할 필요도 없다고 생각한다. 나는
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