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, 자유, 진보, 해방, 보편성을 지배계급의 폭력 수단으로 매도하고 해체를 주장하게 된다.
3.구체적 계획
공교육 비판론에서 제시하는 대안들은 한국교육의 위기를 극복하는데 새로운 대안이 될 수 있는가? 먼저, 낭만주의의 소규모학교, 개방
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대안교육이 필요할 경우 위탁교육기관으로 지정
다) 위탁교육대상자의 선정
○ 학교장은 교육상 필요한 경우 학칙이 정하는 바에 따라 교육감이 정하는 수업일수의 범위 안에서 대안교육기관에 위탁교육실시
3. 효 체험 교육의 강화
1) 목적
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인가
* 몇㎝의 길이를 그리는가?
7. 평가기준 및 배점
위의 평가 내용에서 1번은 4점, 2번은 6점으로 배정한다.
Ⅳ. 초등학교 4학년 수학과 평가
※ 계산기를 이용하여 규칙을 찾아라.
(1) 계산기를 이용하여 다음 곱셈의 답을 구하여 아래에 써라.
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학교도서관 운영 편람』교육인적자원부, 서울시교육청, 2003
2.『학교도서관 운영의 실제』송기호, 한국도서관협회, 2000
3.『학교도서관 길라잡이』서울특별시교육청, 2002
4.『학교도서관 활성화 및 독서교육 우수사례집』 교육인적자원부, 200
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학교사회사업가를 배치, 독립적으로 운영하는 것 / 기관 중심적 접근방법: 지역의 사회복지기관이 주체가 되어 학교와 협력체계를 구축, 학교현장 또는 학교와 가까운 장소에 다양한 사회서비스를 제공하는 것)
2. 학교사회사업의 대안
1) 학
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학교 저학년과 고학년으로 나누어 접근하도록 하겠다.
교수-학습의 방법은 교수-학습의 유형으로 어떤 상황에서 교수-학습이 이루어지는가에 따라 달라지는 변인이라 할 수 있다. 다시 말해 학습자 주도의 개인학습인가, 학습자 전체에게 교
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학교평가 참여
3) 학생회 : 사랑의 대상이자 권리의 주체
4) 학교운영위원회
5) 학급운영위원회
Ⅶ. 교장선출보직제의 대안과 절차
1. 교사들의 열망과 전교조(전국교직원노동조합)의 대안
2. 교장선출보직제의 절차
1) 학교별 교장선출 방안
2)
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학교에서 교사들은 정치활동을 하지 못하게 하고 있다. 학생들을 가르치는 교사가 정치적으로 개입되어 학생들에게 영향을 미치지 못하게 하여 \'정치적 중립성\'을 지키게 하기 위한 것이다. 그러므로 교육체제에 있어서도 교육의 정치적 중
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학교가 연계하여 협의체를 구성운영함으로써 학교폭력 문제해결의 시너지 효과를 제고할 필요가 있다.
일곱째, 학력 인정 대안 중학교의 설립 등 가피해 학생을 위한 다양한 교육 기회 제공이 필요하다.
가해 학생들의 교육권을 보장하면서
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학교폭력은 당사자들만의 문제가 아니다”며 “아이들이 왜 폭력을 행사하는지에 대한 원인 분석과 아이들의 마음을 이해하고 받아줄 수 있는 사회적 관심이 필요하다”고 말했다.
-9- Ⅴ. 학교 폭력 가해자는 어떤 아이들인가?
학교폭력예
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