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놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오.
1) 놀이 주제 선정: 무한한 가능성의 세계, 우주 탐사 기지
2) 물리적 환경 구성
3) 시각적 환경 구성
4) 놀이 자료 구성
5) 유아 놀이 환경에서의 탐구적 접근과 교육적 가
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과정
1) 교수요목 시기부터 제 3차 교육과정까지의 교과 통합
2) 제 4차 교육과정의 통합교과
3) 제 5차 교육과정의 통합교과
4) 제 6차 교육과정의 통합교과
5) 제 7차 교육과정의 통합교과
3. 학교 단위의 통합교육과정 구성 유형
1) 문제 중
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구성주의와 교과교육. 서울: 학지사
안경숙(1992). \"지적 갈등유도에 의한 과학교수방법이 과학에 대한 흥미와 과학의 과정 및 문제해결과정에 미치는 영향\". 덕성여자대학교 대학원 석사학위논문.
안명자(1994). \"점토놀이를 통한 유아기의
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활성화를 위해 기관에서는 어떤 계획을 수립하고 있는가?
7. 기관에 구성원(직원)이 바라는 자원봉사자들의 태도&가치
8. 기관에서 추구하는 자원봉사자의 모습(태도, 가치)
9. 자원봉사 관리 과정이나 업무에 대한 종합적 의견과 평가
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놀이중심의 유아활동을 진행할 경우에는 유아에게 놀이가 가지는 의미와 특성 그리고 놀이가 배움으로서 지닌 가치를 이해해야 한다.
이에 개정 누리과정에서 놀이중심 유아활동에 대한 과제를 제시하고 있다.
1. 배움의 주체인 유아와 배
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1. 서론: 전통 아동 놀이의 중요성 및 연구 배경
2. 전통 아동 놀이의 정의 및 역사적 배경
3. 전통 아동 놀이의 특성과 현대적 의미
4. 전통 아동 놀이의 교육적 가치 및 누리과정과의 연계성
5. 전통 아동 놀이의 보존 및 발전을 위한 전략
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풍물시장에 가보니 대형마트와는 달리 뭔지 모를 따듯함이 느껴졌다. ‘이런 곳이 사람 사는 곳이구나’ 하는 생각이 들었다. 파는 것들은 그다지 특이한 것이 없었지만 왁자지껄한 시장의 모습, 흥정하는 아주머니의 모습, 그늘 아래 앉으셔
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것으로 소주를 샀다. 집에서 엄마 아빠와 함께 한 저녁은 정말 맛도 기분도 좋았다. 정말 오래간만에 즐겨보는 가족들간의 여유였고 얼마만에 즐겨본 정겨운 하루였는지 모르겠다. 앞으로 가족들끼리 시간나는데로 이러한 문화 나들이를 계
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주장을 하였지만 속수무책이라는 말에 내가 어찌할 수 없음이 가슴 아팠다. 우리가 편히 먹고 놀고 재밌게 구경하던 풍물시장에 이렇게 슬픈 사연이 있는 줄 처음 알았다. 이 시간에도 그들은 정부와의 끝없는 투쟁 중에 있다....
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학문사(읽어보고 이해한 내용이라 페이지수까지는 정확히 모르겠어요;;)
먼나라 이웃나라 독일편
kbs-풍물기행 세계를 가다. 1.서론
2. 본론
1) 독일인들의 일과 여가
2) 독일인들의 휴가
3) 독일인들의 예절
3. 결론
참고문헌
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