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풍물놀이 강사 경력 6년
풍물놀이 자격증
4 기간(2014)
내용
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
홍보 및 대상자 모집
자원봉사자 모집
오리엔테이션
우리가족을 소개합니다
함께하는 요리수업
풍물놀이교실
우리들의 요리대회
사랑의 족욕식
함께 나
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풍물놀이 체험전시장
(5)고인쇄 및 탁본치기체험전시장
(6)민구 및 짚풀공예 체험전시장
(7)즐기면서 체험하는 놀이공간
3.프로그램 설명
(1)생활예절과 효문화
명심보감의 충효편을 영상으로 학습하고, 밥상차리기, 제례, 한복바로입기,
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풍물(사물놀이) 장단 지도
장단음악 감상하기
풍물놀이 음악을 듣고 악기 찾기
풍물악기 주법의 간단한 자세 알려주기
장단 표현하기
풍물놀이 악기의 소리 알기
풍물놀이 하기
흥겹게 풍물놀이 하기
우리나라 악기 소리 탐색하기
사물악기
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서의 노력의 절대적 중요성을 강조한 ‘1퍼센트의 영감과 99퍼센트의 노력’이라는 말은 영감의 중요성을 과소평가한 것이 된다.
예제7. ②
이 글에서는 사물놀이가 풍물놀이를 계승하여 대중성이나 현대 음악과의 협연에 있어서 성과를 거두
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풍물놀이로 한다는 프로그램으로 아이디어가 대단히 참신하였다. 국악을 전공하신 강사가 지도하는 풍물놀이 교실은 시설도 좋았으며 프로그램 제목처럼 맑은 영혼의 청소년을 지향하는 프로그램의 목적도 좋았다. 장애청소년들이 타의로
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놀이(7~8월)
16:30~18:00
18:00~19:00
저녁식사
19:00~20:00
가래떡썰기(1~2월)전통윷놀이(1~2월,11~12월)가훈쓰기(1월,11~12월)풍물캠프파이어(3~10월)모닥불흑돼지구이(3~10월)약초향기주머니만들기(11~12월)
20:00~21:30
21:30~
자유시간/취 침
●계절별 테마프로그
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풍물놀이와 사물놀이를 비교하되, 서론과 결론 없이 ‘(가) 농악과 풍물놀이, (나) 사물놀이, (다) 풍물놀이와 사물놀이의 비교’ 순으로 서술하시오. 이때 (다)항은 서술 후에 비교표를 만들고, 전형적인 풍물놀이와 사물놀이 연주 장면 사진
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풍물놀이(선정) |
|자원봉사자|-+ |▶ 캠프 | |▶ 음악활동(전체) |
| 모 집 | | |▶ 연극·미술전시관람 | |▶ 조깅(전체) |
+----------+ | |▶ 병영훈련 | |▶ 축구(선정) |
+----------+ | |▶ 전국장애인 마라톤 | |▶ 탁구(선정) |
|자원봉사자+-+ | 대회 참
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놀이
1～12월
홀수 주(금) 실행
25명 6회
-출석률 활동일지
-분기별 발표회
요리실습
1～12월
짝수 주(금) 실행
25명 6회
-출석률 활동일지
-포트폴리오
풍물놀이
1～12월
홀수 주(수) 실행
25명 6회
-출석률 활동일지
-호응도
-주요활동에 대한 비디
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풍물놀이
경기평택 풍물놀이y
-------------------------------------------------------------------------------- 1.발생(發生), 구분(構分)
2. 구성(區成)
3.운영(運營)
4.연희(演戱)
[풍물]
[버나]
[살판]
[어름]
[덧뵈기]
[덜미]
5 현황(現況)
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