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(2023). 「청소년활동론」. 양서원. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 수련·교류 활동 - 걸스카우트
(2) 교류·문화 활동 ? 합창단 활동
(3) 교류·문화 활동 ? 농악동아리 활동
(4) 문화 활동 ? 서예 동아리 활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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놀이터
5. 낮잠 및 휴식을 위한 공간
6. 양호실
7. 세면대와 샤워 시설을 갖춘 화장실
8. 환기
Ⅵ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅶ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 교사 역할
1. 교육계획안 작성 및
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놀이 영역에 소도구와 음악을 비치해 두어 계속해 볼 수
있도록 한다.
<제 3 활동>
활 동 명
모자 만들기
활동형태
조형
활동목표
다양한 재료를 활용하여 만들기를 한다.
다른 나라 사람들의 모자에 대하여 관삼을 가진다.
활동자료
하
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내용에는 원칙적으로 학생들에게 즐거운 생활을 경험할 수 있게 해 주는 모든 놀이나 활동이 포함될 수 있다.
2. 기대 효과
노래를 맞추어 몸짓하며, 음의 높낮이를 흥미롭게 익히는 방법이 있으면 1학년의 음악 지도는 한결 쉬워진다.
3. 활동
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내용
2) 방과 후 여가활동에 대한 만족도 및 여가활동 장소
3) 청소년들이 가장 하고 싶어하는 여가 활동
5. 청소년 여가의 현재 문제점
1) 입시위주 교육에 의한 여가생활 경시
2) 여가활동의 대부분을 놀이가 차지
3) 실내형 위주의 스트레
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계획
1. 시범 과제 1 : 열린 학습장의 시설 정비
2. 시범 과제 2 : 열린 학습 자료의 개발
3. 시범 과제 3 : 6대 열린 학습장 운영 프로그램의 구안 전개
Ⅴ. 결과 고찰
1. 결과 분석 계획
2. 결과에 대한 논의 계획
Ⅵ. 기대되는 효과
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내용을 써서 그림 밑에 놓아둔다.
활동방법
동화처럼 그림의 내용을 이야기해 준다.
입는다, 쓴다, 신는다, 먹는다 등의 동사를 정확하게 표현 할 수 있게 한다.
기대효과
˚ 읽기에 대한 관심을 가질 수 있다.
˚ 이야기의 내용을 꾸며서 말할
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내용은
1) 회기
2) 시간
3) 참가 인원
4) 학년별 구성
5) 프로그램의 단계
6) 프로그램의 구조와 진행과정
7) 부모교육
Ⅶ. 사회성개발
Ⅷ. 사회성검사
1. 검사의 목적
2. 성숙의 의미
3. 사회적 성숙
4. 측정영역
1) 자조능력
2) 이동능력
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놀이는 유아들이 극 놀이에 참여함으로써 사회적인 개념을 배우게 되고 사회적 통찰력을 기르는데 효과적이다.
가) 사회적 극 놀이
완전히 자발적이고 자유로운 활동으로 자연적 모방, 욕구를 이용하여 사회적 학습을 이루는 활동이다.
1. 역
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내용
2. 과학교육에서 ICT 활용 효과
3. 교육 현장에서의 ICT 활용 노력
4. 구성주의와 컴퓨터 도구의 활용
5. CT 활용 수업을 위한 교수?학습 모형
6. ICT 활용 수업을 위한 교수?학습 적용
7. ICT 활용 교수?학습 전개
1) 도입
2) 전개
3) 정리
4)
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