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놀이치료의 사례
1. 초기상담 및 진단
1) 어머니가 상담하고 싶은 주 내용
2) 투사적 그림 검사 해석
3) 투사적 결과 해석
2. 1차 아동 지도 및 치료 과정
Ⅷ. 놀이치료와 놀이집단상담프로그램
1. 국내외에서 실시된 공격성 감소를 위한 집
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기초를 형성할 수 있기를 기대해 본다.
4. 참고문헌
※ 보건복지부, 교육부 「2019 개정누리과정 놀이이해자료」. 2019년, P237
※ 경기도교육청, 교육부 「놀이, 아이 성장의 무한공간-부모용」. 2019년, P28
※ 유비온 「놀이 지도」 교육자료 1
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학습의 기반을 마련하고, 학습에 대한 긍정적인 태도를 형성하게 된다.
Ⅳ. 참고문헌
이찬승, 김정민 외 3명 저, 아동수학지도, 파워북, 2022
김지현, 김정민 외 3명 저, 아동수학지도, 파워북, 2022
오정희 저, 영유아 수학교육, 공동체, 2022
한종화
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놀이감. 서울: 창지사.
나정조(2011). 디지털회화에서 상호작용적 요소에 관한 연구. 숭실대학교 대학원박사학위논문.
고영자 외(2012). 유아의 연령과 성에 따른 애니메이션 캐릭터 선호도. 한국콘텐츠학회지.
김설리(2017). 프로그램 시청률에 기
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놀이터 유형에 따른 유아의 놀이형태. 이화여자대학교 석사학위 논문.
류진순 (2003). 실외놀이터의 질적 수준에 따른 유아의 실외 상상놀이에 관한 연구. 덕성여자대학교 석사학위 논문.
박찬옥 (2003). 유아놀이지도. 서울: 학문사.
석주영 안
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놀이하는 시간이 되어서는 안 된다. 놀이를 통한 학습이 이루어질 수 있도록 돕는 교사의 역할이 중요하다. 특히 교사는 놀이 경험을 통한 종합적인 학습이 이루어지도록 하기 위하여 유아에게 자유선택의 기회를 제공하여 스스로 놀이를 계
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모두 달성
중: 성취기준 두 항목 중 하나 달성
하: 성취기준 두 항목 모두 미달성
- 수업 중
- 관찰법
- 상호평가 도입(감각적 감지)
전개(기초기능파악)
(표현 방법 탐색 및 창조적 표현)
정리(내면화)
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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놀이규칙을 만들기 위해 자신의 생각과 행동을 조절하고 규칙을 따르는 과정에서 상호 의존성과 존중의 가치를 자연스럽게 깨닫게 될 것이다.
4. 언어발달 촉진
전통놀이 문화는 언어에 의해 한국인의 정서를 심어주는 가장 기초적인 문화행
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놀이용 책상은 교사의 계획이나 영유아의 요구, 계절을 고려하여 설치
- 정리함이나 보관장을 두어 영유아가 스스로 정리할 수 있도록 함
지도방법
- 영역에 대한 소개를 하며 위험한 놀잇감에 대해 이야기 하고, 주의사항(모래를 뿌리지 않
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지도해야 한다.
Ⅳ. 결론
지금까지 기초간호과학 중간과제를 통해 “종양이 인체에 미치는 국소 영향과 전신 영향, 종양의 병기(cancer staging), 악성종양 병기 분류하는 방법 중 TNM 분류방법, 혈액응고과정의 3단계, 범발성 혈관내 응고증후군(DI
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