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지도 자료집. 대한교과서 주식회사.
신득렬 (1997). 권위, 자율, 그리고 교육. 계명대학교 출판부.
신중식 (1999). 학교 조직 발전론. 국민대학교 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수학습의 원리
2. 교수학습의 원리인 놀이중심의 원리
3. 교
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놀이문화, 국제선무학회, 2007
홍석화, 우리들의 놀이 문화 , 무엇이 문제인가, 현대사회연구소, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 놀이문화의 구획
Ⅲ. 놀이문화와 놀이
1. 놀이의 올바른 방향
2. 건강한 놀이 지도의 원칙
Ⅳ. 놀이문화와 놀이학습
1.
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기초한 유아수학교육. 학지사.
이숙재(1999). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수학활동을 실제 적용한 활동사례
1) 활동사례 - 기하
2) 활동사례 - 대수
2. 활동결과를 수학적 지식에 근거하여 분석
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놀이활동, 창지사, 2004
이기숙 외 3인, 유아교육개론, 양서원, 2003
유 아 활 동 계 획 안 (2)
전 개
(아이들만 불러보게 한 다음 동작을 가르쳐 준다.)
T : 정말 잘 불렀어요. 그럼 이제는 선생님이 동작을 가르쳐 줄께요.
( 동작설명 )
다같이 : 박수
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고려한 적합한 교수-학습방법을 적용하여 유아의 과학적 호기심을 바탕으로 한 적극적인 참여가 이루어지도록 도와야 한다. 또한, 교수-학습방법을 적절히 활용함으로써 유아에게 유의미한 과학활동이 실행되도록 해야 한다.
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호흡기 바이러스의 감염증인 아데노 바이러스의 정의, 증상, 예방법을 제시
1) 아데노 바이러스의 정의
2) 아데노 바이러스의 증상
3) 아데노 바이러스의 예방법
2. 아데노 바이러스에 감염된 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과
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기초로 한 어린이가 중심이 되고 어린이가 직접 체험을 할 수 있는 창의력 증 진 프로그램입니다.
2) 프로그램 특징
- 음악, 동작, 미술의 통합놀이를 통해 재미있고 흥미로운 학습
- 그저 따르기보다는 자신의 개성을 발휘할 수 있는 학습
- 이
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놀이로서 게임은 집단의식과 도덕적 규약뿐만 아니라 기초적인 개념학습을 체계적으로 배울 수 있는 기회가 될 수 있다. 규칙있는 게임의 예로는 경기장에서 하는 게임, 게임 도구를 이용하는 테이블 게임, 게임판이나 카드게임, 단어 게임
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갱
갱
―
갯
징
징
징
징
징
장구
덩
덩
덩
덩
더더
덩
덩
덩
―
따
북
당
당
당
당
다다
당
당
당
―
따 영광우도 농악
1. 개요
2. 특징
영광우도 농악 판굿 가락보 설명
1. 모듬굿
2. 오채질굿
3. 오방진
4. 허허굿
5. 구정놀이
6. 인사굿
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놀이를 통해 자연스럽게 기초적인 수학 개념을 학습하는 데도 큰 도움이 됩니다. 아동은 블록을 세거나 쌓는 과정에서 수 세기와 도형 인식 능력을 기르게 되며, 이를 통해 수학적 사고를 발전시킬 수 있습니다. 또한, 블록의 크기나 색상을
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