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자녀(대부분 코시안) 1. 들어가는 말
2. 다문화 가족 아동의 정의
3. 다문화 가족의 증가 배경
4. 다문화 가족 아동의 유형
5. 다문화 가족 아동의 욕구와 실태
6. 다문화가족 아동에 대한 시행정책 및 발전방향
7. 나가는 말
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및 다문화교육 활동자료, 서울：교육인적자원부.
김영주 외(2010) | 유아의 다문화 감수성 키우기. 울산대학교출판부.
정민자 외(2009) | 다문화 전문강사 양성과정 자료집. 울산광역시 다문화가족지원센터.
정민자(2008) | 다문화가족지원을 위한
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및 다문화교육 활동자료, 서울：교육인적자원부.
김영주 외(2010) | 유아의 다문화 감수성 키우기. 울산대학교출판부.
정민자 외(2009) | 다문화 전문강사 양성과정 자료집. 울산광역시 다문화가족지원센터.
정민자(2008) | 다문화가족지원을 위한
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가족교육 프로그램 설계 가. 교육 대상 나. 교육 목표 다. 교육 내용과 방법 1) 의사소통 기술 습득 2) 상호 이해와 가족 가치 공유 3) 재정 관리와 장기 목표 설정 4) 역할 조정 및 정서적 유대감 강화 5) 스트레스 관리와 자기 돌봄 라. 교육 진행
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가족문제와 이혼
1. 가족의 정의와 기능
2. 한국가족의 변화
3. 가족문제의 개념과 종류
4. 이혼
Ⅲ. 이혼가족의 발생요인 및 실태
1. 이혼가족의 발생요인
2. 이혼율 증가
3. 이혼율 증가의 원인
4. 이혼의 사유
5. 이혼연령의 상승과 동
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문화가족복지와 상담. 학지사, 2019
박순희. 다문화가족 아동의 특성과 사회적응. 한국아동복지학, no.29, 2009
김재훈, 김민선. 다문화 가정 자녀 관련 연구 동향과 향후 과제. 현대사회와다문화, 2017
김유경, 다문화가족 아동의 가족생활 적응실
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관련법 및 정책 변화와 비판적 검토.
노화준. 2003. 정책학원론. 「박영사」 Ⅰ. 서론
1.문제제기
2.연구질문
Ⅱ. 이론적 정의
1. 정책의제의 유형
2. 정책의제 설정과 주도집단
3. 본 연구를 위한 분석틀
Ⅲ. 사례분석 - 도가니법
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가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서), 신정.
3. 원지은(2012), 사회과에서의 출산 친화적 가치관 교육 프로그램 개발, 서울교육대학교 교육대학원.
4. 박영화(2010), 저출산·고령화 사회에 대비한 가족관련 교육프로그램 개발 및
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가족 구성원들 간의 시간과 관계 조화 문제가 발생한다. 취업과 가정 양립을 위한 돌봄 서비스의 부족과 장애물, 부모의 근로 시간과 자녀의 돌봄 문제 등이 가정 내 갈등을 유발할 수 있다.
3. 출처 및 참고문헌
- 원혜경. \"Jay Haley의 전략적 가
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가족치료, 학지사, 2012.
박성희, 상담학 연구방법론, 학지사, 2004.
신동운, 가족체계이론을 통한 부부 갈등 해, 침례신학대학교 신학대학원, 2006.
한재희, 김영희 외 3명 저, 부부 및 가족 상담, 학지사, 2013.
송정애, 가족상담의 이론과 실제, 양서
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