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한국행정연구원
- 김명수(2003). 공공정책평가론. 서울: 박영사
- 김명수, 박준(1995). 공공감사론. 서울: 대영문화사
- 안해균(1986). 정책학원론. 서울: 학산출판사
- 정정길(2004). 정책평가: 이론과 적용. 서울: 법영사 * 감사와 정책분석 및 정책
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과 보편주의 가치관 : 유교에서의 조화와 중용, 한국유교학회
류성태(1998) / 동양사상과 정산종사의 우주론, 한국원불교학회
이동희(2011) / 한국에서의 동양사상 연구의 새로운 방향과 문제점, 경북대학교퇴계연구소
이태수(2001) / 동양사상을
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문화제 개최
5. 그 외
Ⅳ. 남북통일체험학습(현장체험학습)의 탐색지도
1. 북한 가상 여행기 - 가상현실 체험 학습 모형
1) 목적
2) 방안(협동학습방안)
3) 지도 방법
4) 기대효과
2. 역할극을 통한 통일대비교육
1) 목적
2) 방법
3) 지도시
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〈바리데기〉
1. 서사무가 〈바리데기〉의 전반적 이해
2. 소설 〈바리데기〉의 전반적 이해
Ⅲ. 서사무가 〈바리데기〉와 소설 〈바리데기〉의
비교 연구
1. 내용적인 면
2. 형식적인 면
3. 심리적인 면
Ⅳ. 닫는 말
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과 관습법
Ⅳ. 민법과 부양제도
Ⅴ. 민법과 신의칙
1. 보충적 규범
2. 신의칙의 규범성에 관한 학설대립
1) 규범설
2) 이익형량수단설
3) 양 학설의 차이
Ⅵ. 민법과 불공정행위
Ⅶ. 민법과 민법106조
1. 양자의 의의
2. 양자의 차이점
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문화사 ‘이혜령, 김한식 외’ <한국방송통신대학교출판부>
세계사 교과서 <금성출판사>
(그림으로 읽는) 세계사 이야기2 ‘김희보’ <가람기획>
이야기 세계사2 ‘구학서’ <청아출판사>
하룻밤에 읽는 세계사 ‘미야자키
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다매체 다채널 시대
3) 계층의 다양화와 직업의 전문화
4) 많은 이익집단과 압력단체 등장
5) 무관심 그룹의 등장
6) 사회현상이 복잡해지고 예측불가능한 사건
7) 기업 이미지의 중요성 부각
8) 기업의 공공성 확대
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한국어 교육에서의 구성주의 기반 교수·학습 전략의 효과 연구, 언어과 학연구 91, 315-352 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 구성주의의 개요
1) 구성주의 관점
2) Piaget 인지적 구성주의와 Vygotsky의 문화·사회적 구성주의 차이점
2. 언어발달에 있
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문화교육
Ⅵ. 대학교육의 정보화
Ⅶ. 대학교육의 문제점
Ⅷ. 대학교육의 제고 방안
1.공교육을 내실화 하여야 한다
2.획일적인 대학 입시 제도를 다양화하고 대학 교육을 강화하여야 하겠다
3.대학의 기능을 다양화, 특성화하여야 한
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실험
Ⅶ. 다윈의 진화론
1. 다윈의 자연선택설
2. 멘델의 이론
3. 신 다윈설
Ⅷ. 현대의 진화론
1. 변이(mutation)
2. 자연 선택(Natural Selection)
3. 격리설
4. 화석상의 증거
5. 비교해부학상의 증거
6. 발생학상의 증거
Ⅸ. 결론
참고문헌
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