|
리와 방법
제6장 개인중심 교육방법
제7장 집단중심 교육방법
제8장 지역사회중심 교육방법
제9장 교수매체와 ICT 교육방법
제10장 평생교육자료 개발
제3부 평생교육 실천현장과 운영전략
제11장 평생교육 현장
제12장 평생학습도시와 네트
|
|
|
리와 방법
제6장 개인중심 교육방법
제7장 집단중심 교육방법
제8장 지역사회중심 교육방법
제9장 교수매체와 ICT 교육방법
제10장 평생교육자료 개발
제3부 평생교육 실천현장과 운영전략
제11장 평생교육 현장
제12장 평생학습도시와 네트
|
|
|
리와 방법
제6장 개인중심 교육방법
제7장 집단중심 교육방법
제8장 지역사회중심 교육방법
제9장 교수매체와 ICT 교육방법
제10장 평생교육자료 개발
제3부 평생교육 실천현장과 운영전략
제11장 평생교육 현장
제12장 평생학습도시와 네트
|
|
|
예술. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 취미로 여행하기
1. 관광의 어원과 정의
2. 관광의 역사
3. 특수목적관광의 정의
4. 특수목적관광 개요
5. 문화관광
6. 생태관광
Ⅱ. 내가 여행을 즐기는 방식
Ⅲ. 더 즐거운 취미 생활
|
|
|
자료는 인터넷 신문기사에서 찾았습니다.
※참고자료※
1. [프랑스의 논술시험] ‘논술의 원조’ 바칼로레아는 고교 졸업자격 시험
http://zine.media.daum.net/mega/chosun/200602/15/weekchosun/v11706176.html
2. [930뉴스] 프랑스 가정들, 자녀 새 학기 준비 한창
h
|
|
|
프랑스 회사는 타어어로도 유명하지만 지도제작과 음식점 가이드북으로도 세계적인 권위를 자랑합니다.
(조미료) 프랑스 요리의 또 하나의 특징은 향이 강하다는 것입니다. 식사에 초대되었을 때 [냄새가 정말 좋아요]라고 말하는 것처럼 훌
|
|
|
활약
3. 벨 에포크 전후의 샹송
Ⅴ.현대 샹송의 발전 양상
1. 레뷰의 전성
2. 샹송 레알리스트의 융성
3. 19C후반기 전자음악과 교류
4. 토키의 발명
5. 샹송의 개혁
6. 영미권 프렌치 팝의 샹송 탄생
Ⅵ.끝맺는 말
*참고자료
|
|
|
문화체육관광부 한국문화예술위원회, 「예술인 복지제도 도입을 위한 토론회 자료집」, 2009.
예술경영지원센터, 「예술인 복지증진을 위한 정책연구 보고서」, 2007.
송경아, \"예술인 복지 및 사회보장제도 그 현실과 대안 : 우리나라 예술 진
|
|
|
프랑스의 민족적 자부심과 숨쉬고 있다. 끓어오르는 열정을 적절히 자제하는 노련미와 급경사로 상승되는 클라이막스, 그리고 시종일관 경탄을 자아내는 감정 컨트롤 등은 가히 최상의 수준이라 할 수 있다. 1. 문화와 예술의 나라
2. 자
|
|
|
문화과학 43호
21 세기 문화산업의 전망과 도시문화산업 활성화방안 / 임희섭 / 도시문제 제34권
문화산업의 활성화와 지방정부의 역할 / 박혜자 / 한국거버넌스학회 2000년 학술대회자료집
문화산업 및 예술분야 발전을 위한 재정제도의 개선방
|
|
메뉴펼치기
