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의무는 이러한 사회를 만드는 데 있다는 에밀 뒤르켐의 말은 지금도 우리이 지식인에게 유효한 말이다.
3.참고자료
지식인, 이성재, 책세상, 2012
지식인을 위한 변명, 장 폴 사르트르, 한마당, 2008
나는 고발한다, 에밀 졸라, 책세상, 2005
드레퓌
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교육과 관련하여 연구된 자료에 따르면 우리나라 학부모들은 자녀교육에 있어 가정의 책임이 상당 부분 학교에 있다고 생각하고 있으나 가치관 교육의 책임과 예절교육의 책임에 대해서는 대부분 가정에 돌리고 있다. 이러한 경향성을 고려
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문제의 제기
2) 채무자의 귀책사유가 없는 경우의 인정 문제
3) 민법 제537조와 구체적인 상충관계
제3절 부당이득반환청구권과 상충관계
1. 문제점
2. 학설
3. 검토
제4절 손해배상청구권과 조화여부
1. 문제점
2. 검토
제5절 제3자 채권침
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문제점
Ⅳ. 우리 나라 아동복지서비스의 개선방향
Ⅴ. 결 론
2. 일 본
I. 서론
Ⅱ. 일본의 아동복지
1. 일반적 배경
2. 사회복지와 아동복지제도
3. 아동복지와 아동복지 서비스
4. 아동보육제도
5. 아동복지의 최근동향과 특성
Ⅲ. 결
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3) 프랑스
4) 네덜란드
3. 우리나라 외주정책의 현황
1) 외주편성비율 고시 현황
2) 지상파 방송 3사 외주제작비 현황
3) 독립제작사 현황
4. 우리나라 외주정책의 문제점
5. 개선방안
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프랑스의 한부모 및 가족 복지 정책의 특징; 명시적, 포괄적 성격을 중심으로
한국가족사회복지학회
신용주(2001), 영국의 한 부모 정책, 한국여성학회
인터넷 검색
- http://www. mohw. go.kr/ silkuk/ list2. html?code = &bunr=130&page
\"모자가정의 가족기능강
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문제점과 대응방안” 2004. 4., 삼성경제연구소
7. 김희자, “청년실업 대책과 세대갈등” 2004. 3., 국회도서관호
8. 황준욱, “미국, 프랑스의 고용창출 프로그램 연구”, 2003. 5.,
한국노동연구원
9. 기타 다수 연구보고서 및 자료 제1장 서 론
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교육, 2003.
이재복.『우리 동화 이야기』, 우리교육, 2004.
샤를 페로.『샤를 페로가 들려주는 프랑스 옛이야기』, 웅진닷컴, 2001.
안데르센. 윤후남 옮김,『어른을 위한 알데르센 동화전집』, 현대지성사, 1999. 1. 서론
1) 연구 목적
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교육사교육철학, 양서원.
김 현(2003), 교육학 키위(상), 교육과 미래. 1. 국가주의(nationalism)의 개념
2. 국가주의 교육의 배경
3. 국가주의 교육의 목적과 특징
4. 각국의 국가주의 교육의 발전
1) 프랑스의 국가주의 교육
2) 미국의 국가
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프랑스의 국제관광정책
나. 미국의 국제관광정책
다. 중국의 국제관광정책
라. 일본의 국제관광정책
마. 태국의 국제관광정책
라. 한국관광정책의 문제점과 개선방안
3. 결 론
가. 우리것을 지키고 가꾸는 것이 관광의 시
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