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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 A. 정신지체
I. 정신지체의 정의
II. 정신지체의 분류
III. 정신지체아의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억발달
4. 주의집중
5. 동기의 개념
6. 사회성 발달
IV. 정신
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도형영역지도
Ⅸ. 초등학교 수학과(수학교육)의 규칙성지도
1. 수학적 규칙의 유형
1) 규칙의 속성에 따른 유형
2) 규칙의 생성 방식에 따른 유형
3) 지도하는 방법에 따른 유형
2. 제 7차 수학과 교육과정에서 ‘규칙성과 함수’ 영역의 내
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차원 분열 도형 등)에 대한 분류 체계를 학습한다.
● 생물학, 생태학, 화학, 동물학, 임학, 식물학 전공 선택에 관심을 갖는다.
● 새로운 분류학 체제나 생명주기 이론 등을 개발하거나, 사물과 시스템 사이의 상호연계와 새로운 패턴을 밝
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유아기 신체발달, 정서발달, 인지발달의 특성
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
3. 안전사고
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
* 참고문헌
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45호, 2002
심복섭, 「M.C.에셔의 심메트리 형식과 프렉탈 특성」, 한국디자인트렌트학회, 한국디자인포럼 제38호, 2010 1. 창조를 위한 생각도구, 패턴 인식
2. M.C.에셔의 작품 분석을 통한 패턴 형성의 과정
3. 창조로 나아가기
4. 참고 문헌
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개념
II. 자폐성 장애의 원인과 유병률
1. 심리적 원인
2. 환경적 원인
3. 유전적 요인
4. 기질적 원인
5. 임신, 분만 인자
6. 정보처리론적 원인
7. 자폐성 장애의 유병률
III. 자폐성 장애의 특성
1. 신체적 / 운동적 특성
2. 사회적
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개념을 기술하고, 평생교육의 대상과 내용에는 어떠한 것 들이 포함되는지 설명해 보십시오.
3. 엔드라고지의 특성을 페다고지와 비교 기술하시오.
4. 성인학습자의 인지적 특성을 기술하고 그 중 인지적 학습장애요인을 해결할 수 있는
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tests of creative thinking: Technical-norms (reserch ed.) Prinston, NJ : Personnel Press. I. 서론
II. 본론
① 유아 창의성의 개념
② 교육평가의 절차
③ 문항제작과 분석 및 표준화검사 제작
④ 유아 창의성 검사도구 개발
III. 결론 및 시사점
참고문헌
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23(3).한국교육행정학회. 1. 서론
2. 평생교육의 개념
3. 평생교육의 대상과 내용
4. 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고 그 차이점을 분석, 기술
5. 성인학습자의 학습장애요인과 성인교육방법
6. 결론
7. 참고자료
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도형검사(BGT) 등이 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의
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