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조직적 사정(교육적 진단)
5) 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 주민 중 만 60세 이상 지역노인을 위한 가정 내 안전사고예방에 대한 보건교육의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
✱ 참고문헌
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예방을 위한 보건교육 프로그램의 부재
예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발
5) 아동/지역노인의 가정 내 안전사고예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
교육의 주제
주거시설에서의 안전사고 예방
교육의 목표
삶의 질의 측면
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4. SWOT 분석
Ⅱ. 진단
1. OMAHA System
2. BPRS
Ⅲ. 사업계획서
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예방 전략 개발 보고서, 보건복지부의 가정폭력 대응 능력 향상을 위한 세계은행 프로젝트, 보건복지부
* 박영호(1995) : 맞벌이가정의 가족문제. 하우
* 서울여성의 전화(1998) : 여성1366 위기안내전화 자원상담교육
* 이진숙 외(2005) : 성인지적
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2) 강화 요인
3) 촉진(가능) 요인
[5단계] - 행정 및 정책적 사정
[6단계] - 수행<노인의 안전과 사고예방에 대한 학습지도계획서(1시간)>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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이혼여성을 위한 서비스 대책
1) 정책적 대안
(1) 이혼여성의 빈곤화에 대한 예방적 법안의 마련
(2) 이혼여성에 대한 사회보장제도의 제도적 개선
(3) 사회적 지원체계
2) 실천적 대안
(1) 이혼을 예방하기 위한 교육프로그램
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이혼을 막을 수 있는 대안
1) 차별화된 다방면의 구체적 지원방안
2) 가족해체예방을 위한 홍보활동 강화
3) 가족생활주기에 맞는 단계별로 전문화된 부부교육
4) 대상자의 문제 정도에 따라 세분화된 개입전략
5) 상담기술 및 상담자로서의
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및 내용
Ⅱ본론
* 사례
1.황혼이혼의 개념 정의 및 특징
2. 황혼 이혼의 실태 및 현황
3. 황혼 이혼의 원인
4. 황혼 이혼의 문제점
5. 황혼 이혼의 대책
*황혼 이혼 예방
6. 사회적지지 프로그램
Ⅲ 결론
1. 요약, 정리
2. 한계점
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프로그램 내용
수행방법
담당 인력
5. 자기 점검표 종합 및 평가
-㉠ 방법 : 오리엔테이션 Ⅰ. 사업 계획서 개요
1. 프로그램 명
2. 프로그램 개요 및 가설
3. 프로그램 대상과 문제 정의:
1) 프로그램 대상과 인원
2) 대상집
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이혼이란
2. 황혼 이혼의 증가 원인
1) 인생관의 변화
2) 복합적 이유
3) 자녀와의 지지적 관계 형성
4) 적극적으로 전통적 가족규범에 대항
3. 황혼 이혼에 대한 필요한 대책
1) 노년기 이혼 예방적인 교육, 상담, 치료 프로그램 실시
2)
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