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자폐아동의 교육 방법과 치료적 접근법
1. 자폐 아동의 교육 방법
가. 개별화 교육계획 (IEP: Individualized Education Program)
나. ABA 치료 기반 교수법 (응용행동분석 Applied Behavior Analysis)
다. 시각적 지원 활용 (Visual Supports)
라. 사회성 기
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자폐증, 틱증상 등을 갖고 있는 아동에게는 효과가 있다.
※틱장애
틱 증상은 \'억압된 분노\'가 신체적으로 특정 행동으로 나타나는 것으로 대체로 틱 증상을 보이는 어린이와 청소년들은 부모 특히 엄마에 의해 과잉 통제 받는 경향이 높다
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응용이 필요하다. 촉각과 청각을 이용한 프로그램을 통해 형태와 색채를 상상 할 수 있도록 도울 수 있다.
예를들면 작업장의 일관성과 물감과 특정 재료 등에 향로와 같은 후각으로인지 할 수 있는 특별한 재료와 도구가 필요하며 또는 점자
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사회적 성격장애
4. 경계선 성격장애
5. 자기애적 성격장애
6. 연기성 성격장애
VI. 물질관련 장애
C. 행동장애의 치료
I. 의학적 치료
II. 정신분석적 치료
III. 행동치료
1. 조작적 조건화 기법
2. 혐오조건형성
3. 체계적 둔감화
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작용(淨化作用)까지 수행하여 다른 치료 방법보다 더욱 근본적이고 효과적인 결과를 가져올 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주
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상호 작용의 형태와 밀접한 관련이 있다.
난폭한 행동이나 자폐증적, 사회적 문제 행동은 물론이고 틱 장애 등과 같은 신경증적 행동도 또래와의 관계와 상호적 관련이 있는 경우가 많다. 그러므로 아동에 대한 지도에 있어서는 또래 관계를
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모델 등이 있다. 1.지체장애
2. 뇌병변장애
3. 시각장애
4.청각장애
5. 언어장애
6. 신장장애
7. 심장장애
8. 호흡기 장애
9. 간장애
10. 안면변형장애
11. 장루장애
12. 간질장애
13. 정신지체
14. 정신장애
15. 발달장애(자폐증)
16. 기타
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상호 작용의 형태와 밀접한 관련이 있다.
난폭한 행동이나 자폐증적, 사회적 문제 행동은 물론이고 틱 장애 등과 같은 신경증적 행동도 또래와의 관계와 상호적 관련이 있는 경우가 많다. 그러므로 아동에 대한 지도에 있어서는 또래 관계를
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사회적 기술이 종합적으로 작용하는 것으로 아동의 적응력과, 문제행동 감소에 큰 영향을 미치고 있는 것이 사회적으로나 학문적으로 보편화 되어 있는 사실이다. 셋째로 아동의 학대와 방임이다. 여러 사례에서 본 바와 같이 탄생과 동시에
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사회적인 맥락 등의 요인은 언어적 자료에 불과할 뿐 아동의 언어 습득에 아무런 영향을 주지 못하는 것으로 파악함으로써 언어 발달에 있어서의 사회적 상호 작용을 설명하지 못하고 있다.
- 아동이나 성인의 언어에서 보이는 오류를 충분
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