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활동 적응 유형 등에 대하여 참여 교사들의 정확한 파악이 이루어져야한다. 학교 규모에 따라 팀을 탄력적으로 편성한다.
※출처정명화 외 예비교사를 위한 교육방법의 이론과 실제 , 학지사 김광자(2000). 교수학습방법의 이해. 서울:집문당.
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집, 법무부 1989
인터넷 - 법무부 보호국 (www.moj.go.kr)
법무부 인터넷 사이트 Ⅰ. 서
Ⅱ. 보호관찰제도의 의의
1. 보호관찰제도의 개념
2. 보호관찰제도의 형사정책적 의의
3. 보호관찰제도의 성격
Ⅲ. 보호관찰제도의 연혁
1. 영미법계
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프로그램』, 학지사
* 한준상 『집단따돌림과 교육해제』, 집문당,
* 이상대 외 『빛깔이 있는 학급운영 2』, 우리교육
* 허진영 「집단 괴롭힘에 영향을 주는 요인에 관한 연구」
* 최병찬「학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구」 1. 서 론
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집 2013
김규수 외 역,인간행동과 사회환경, 나눔의집 2002
설진화,『사회복지실천기술론』, 양서원, 2010
엄명용, 사회복지실천기술의 이해, 학지사, 2005
윤현숙 외, 『사회복지실천기술론』, 동인, 2005
장인협, 사회복지실천방법론, 下, 서울대
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집중을 통한 좋은 동네 만들기 공모전 실시, 선정된 동에 대한 예산지원, 국내외 선진지 견학 등이 있으며 좋은 동네 시민 대학을 성실히 이수하고 주민실천과제를 마련한 동은 우선 지원하는 방향으로 추진했으면 한다는 의견을 나누다. 즉
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1. 경험적 기원
2. 통합적 자세
3. 클라이언트가 인식한 문제에 대한 초점
4. 체계와 상황
5. 계획된 단기성
6. 협조적 관계
7. 구조화
8. 문제해결행동(과제)
Ⅲ. 개입과정과 기법
1. 초기단계
2. 중기단계
3. 종결단계
* 참고문헌
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, 가위 바위 보
2. 분위기조성프로그램(ice breaking). 정(靜)- 상자 안 물건 맞추기(내가 누구)
3. 관계개선프로그램(communication), 동(動) - 파트너 게임
4. 집단협동프로그램(group dynamics), 정(靜) - 마피아 게임
Ⅵ. 마무리
[참고 자료]
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측면
3. 현대사회에서 놀이(Play)의 중요성
1) 전인적 교육에 기여
2) 신체적인 건강 유지
3) 심리적 안정 유지
4) 사회성 발달에 기여
5) 스트레스 해소에 기여
6) 인간관계의 형성 및 개선
4. 느낀점 및 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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레크리에이션의 의미와 역할, 공용, 2017
레크리에이션을 접목한 시니어 건강요가 프로그램 개발, 배수화 저, 중앙대학교, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 레크리에이션활동의 중요성
2. 바른 레크리에이션 지도자의 자질
3. 레크
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지도그리기수업프로그램
1. 준비
2. 실제
Ⅲ. 미술과교육 교육방송수업프로그램
Ⅳ. 과학과교육 탐구활동수업프로그램
1. 재미있고 신나는 과학 잔치
2. 과학음악회를 통한 과학에 대한 흥미유발
3. 만화로 본 과학세상
4. 놀이공원에
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