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성적인 용어로 된 욕을 사용하지 않도록 지도한다.
⑧ 아동이 성적인 상황을 자연스러운 과정으로 받아들이도록 교육한다.
참고문헌
김태임 외 4명 성장발달과 건강 (교문사) p.220-263
김영혜 외 12명 아동간호학 총론 (현문사) p.624-640
김미예 외
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성적인 용어로 된 욕을 사용하지 않도록 지도한다.
⑧ 아동이 성적인 상황을 자연스러운 과정으로 받아들이도록 교육한다.
참고문헌
김태임 외 4명 성장발달과 건강 (교문사) p.220-263
김영혜 외 12명 아동간호학 총론 (현문사) p.624-640
김미예 외
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교육의 강화 및 활성화
6. 사회복지 정책적 대안
1) 국민건강보험법 개정
2) 한국어 교육의 체계적 지원
3) 한국문화 이해제고를 위한 다 언어정보제공 시스템 구축
4) 다문화가족 차세대 지원
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습공간 실내디자인의 감성적 특성, 한국실내디자인학회, 2010
신유정, 놀이학습을 통한 발달 특성에 따른 읽기 전 어휘 지도, 한국독서교육학연구회2012
이은주, 놀이학습프로그램 구안 적용이 협동적 사고력 향상에 미치는 영향, 한국체육대
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교육 프로그램
③다리공동체 청소년 교육프로그램
정규학교 교육
인근초등학교, 중등학교에 배치: 정규학교교육 이수
방과후 학습지도
자원활동가 지도: 태권도 및 피아노 학원 등 교습
문화체험학습
인간관계 및 인성교육: 유적답사, 탐방
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성, 우리교육, 1998
재미있는 NIE 교실, 중앙 M&B
최상희, NIE 이해와 활용, 커뮤니케이션북스, 2003
최항규, NIE를 통한 가치지 학습프로그램이 도덕적 판단능력 신장에 미치는 영향, 한국교원대 교육대학원, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신문활용교육(NIE)
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간문화적 청소년교육과 성인교육의 개념
2. 국제청소년교육의 프로그램 형태
1) 만남의 형태
2) 교류의 형태
(1) 극장탐험과 문화적 마찰
(2) 매체프로젝트
3. 다문화사회와 간문화적 성인교육
1) 전기학습
2) 장면연
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교육에 서로간의 노력과 그들 가정을 위한 학교 밖 체제의 지원도 공유된 철학과 인식을 가지고 협력적으로 이루어져야 할 것이다. Ⅰ.서론
1.다문화 사회와 교실 수업의 변화
2.다문화교육의 교수학습프로그램의 변천
Ⅱ.본론
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성인학습을 마친 노인은 노인학교, 성인대학 강좌, 각 노인단체에 계속적으로 참여할 수 있게 하였다. 또한 1984-1987년 고령자 삶의 보람 6대사업을 추진, 노인교육 촉진회의, 고령자교실, 벌런티어 양성 강좌, 고령자 인재활용사업, 세대간 교
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성복지관 으로, 상담, 가정관리, 육아, 성교육, 취미교양강좌, 지도자 교육, 독서교실, 취 업알선등의 교육 프로그램으로 구성
③불교 및 원불교의 사회교육
-원불교 청년회
-예지원
→인간구제와 생명존중을 사회에 실현하려는 가르침. 사회
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