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가족구성원의 노력은 필수라 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
아동과 가족의 스트레스,대처 및 복원력 마비스 해터링톤 저 | 오승아 역 | 민지사 | 2003.07.10.
가족의 두 얼굴 (사랑하지만 상처도 주고받는 나와 가족의 심리테라피) 최광현(대학교수) 저 |
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프로그램) <홍양표 교수 제공>
두뇌계발이 초등 논술 준비에 더 효과적이라는 주장. 두뇌계발과 논술교육을 통합
▶좌뇌
① 추상력
- 책을 읽어주면 아이가 듣는 훈련을 시킨다.
- 그림을 보고 이야기를 꾸며보도록 한다.
- 이야기를 듣고
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교수-학습방법. 창지사.
강문희·정정옥·김승경(2006). 영유아 발달의 이해. 신정.
김원준(2010). 유아 실외신체활동 프로그램 개발 및 효과. 조선대학교대학원, 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달을 설명한 Piaget의 인지발달
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교육 계약관리과정, 1998
해외건설협회, 해외건설 민간백서, 1984, 1989
한국수출입은행 해외경제연구소, 이라크 복구사업의 최근 상황, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 해외건설의 동향
Ⅲ. 해외건설의 패러다임변화
1. 발주방식의 변화
2. 국제금융 시
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자원봉사실천의 기술 ]
기술의 전제 조건
1. 자원봉사실천 기술의 필요성
2. 자원봉사 실천기술의 특성
3. 지역사회 사정과 프로그램 수립 전략
4 자원봉사 실천기술
* 면담의 10가지 기술
[ 자원봉사 경험과 나의 견해 ]
※ 참고문헌
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교수설계단계, 교육기관·프로그램·교사·학생들의 성취여부를 판단하는 평가단계이다.
2. 교육과정 개발의 기초
1) 교육과정 개발의 기초 자원
세일러, 알렉산더와 루이스는 교육과정 개발의 기초자원으로서 학습자 및 학습이론(심리학), 학
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계발하는 데 중점을 두는 지도성 개념은?
① 변혁지향적 지도성② 거래적 지도성
③ 문화적 지도성④ 초우량적 지도성
정답 : ④ 제1절 리더십의 개념
제2절 지도자 영향의 근원
제3절 리더십 특성론
제4절 리더십 행위론
1. 아이오와 대
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교육
1. 교수?학습 모형
2. 교수?학습 과정안의 기본체제
3. 학습과정
Ⅶ. 소집단수업(소집단학습, 모둠학습)의 미술교육
1. 소집단 미술과 경험학습 프로그램 적용시기와 장소
2. 적용원칙
3. 소집단 미술과 경험학습 활동 강화방법
4. 적
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교육적 효과
6. 독서토론 수업모형과 방법
1) 협동적 추론하기(Collaborative reasoning)
2) 상보적 교수(Reciprocal Teaching)
3) 저자에게 질문하기(Questioning the Author)
7. 독서토론 프로그램 개발원칙
1) 목적
2) 독서자료 선정 기준
3) 프로그램 구성
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교육 사상의 현대적 의의에 대하여 제시하였는데 우리나라 교육에서 Montessori 교육의 확산 추세와 비중 등을 고려할 때 앞으로 Montessori 교육을 현대적으로 접근하여 활성화 할 수 있는 교육 방법과 교육 프로그램 등에 대해서 학제적인 연구가
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