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가정의 자녀 교육 실태 연구\"교육연구와 실천
김은영(2011)“문화적 역량 증진 프로그램 개발 :다문화가족과 일하는 사회복지사를 중심으로
이화여자대학교 사회복지대학원
정예슬(2013)“문화다양성교육 프로그램을 통한 학생의 인식 변화:
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사회복지실천 현장에서 개입해야 할 다양한 집단의 유형
2.1. 아동과 청소년 집단
2.2. 노인 집단
2.3. 장애인 집단
2.4. 다문화가정 집단
2.5. 정신건강 위기 집단
2.6. 빈곤과 저소득층 집단
2.7. 여성과 한부모 가정 집단
3. 결론
4. 참고문헌
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여성가족부(2007). 보육프로그램 총론. 육아정책개발센터.
이석순(2007). 국가수준의 유아교육과정과 표준보육과정의 비교연구.
영유아보육학회 vol. 11. No.4. pp. 183~208.
표갑수(2006). 공보육을 위한 보육정책의 쟁점 분석과 과제.
영유아보육학회
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가정문제의 현황을 이해하고 기존에 실습생이 갖고 있던 가정문제에 대한 편견을 개혁한다.
-가정문제 해결에 관한 법(가족법, 민법, 형사소송법 등)에 대하여 이해한다.
② 목적달성을 위한 구체적 목표
-상담기술에 관한 저서(주제별 보고서
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가정에 삶의 질 향상에 크게 도움을 주었다.
○ 은성종합사회복지관은 올해는 물론 지속적으로 다문화가정을 위한 다양한 프로그램을 개발하여 이주여성들이 우리 사회에 안정적으로 정착할수 있도록 교육, 문화, 직업, 체험 등 그들이 필요
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가정 자녀 및 보호자
운영내용 : 자녀의 언어, 발달, 사회성 등 관찰 내용 및 양육방법에 대한 관찰내용 상담,
주 식단파악을 통한 영양보충, 영유아검진관리
<프로그램 평가>
1.이주여성의모국어책읽어주기가자발적으로이루어지고있으
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가정환경
2. 아동에게 미치는 영향
(1) 건강
(2) 인지적 능력
(3) 정서, 행동상의 문제
(4) 주거지 상실
제 4절 빈곤가족의 문제에 대한 해결 방안
1. 빈곤 장애 아동 가족의 문제에 대한 해결 방안
2. 여성 가구주 가족의 문제에 대한
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실습내용
실습지도자
소 견 란
실습지도자 확 인 란 [사회복지 현장실습 실습일지]
1. 실습일지 1차
2. 실습일지 2차
3. 실습일지 3차
4. 실습일지 4차
5. 실습일지 5차
6. 실습일지 6차
7. 실습일지 7차
8. 실습일지 8차
9. 실습일지 9차
10
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이주자정책에 있어서 이주여성에 대한 지원과 보호 내용을 담고 있음.
- 모든 이주여성을 대상으로 하기보다 결혼이주여성을 대상으로 다문화 가정 단위, 자녀 중심으로 시행되고 있음.
- 다문화공생정책의 문제점은 폭력 피해를 입은 이주여
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프로그램
1. 노재리허빌리테이션 작업소
2. 사회복귀지도원
3. 노재연금복지협회
1) 상담 업무
2) 원호업무
3) 홍보?주지업무
4) 조사?연구 업무
Ⅳ. 일본근로자(일본노동자)와 근로자가정지원시설
Ⅴ. 일본근로자(일본노동자)와 근로자
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