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정신질환 역학조사
2. 여성의 정신건강
Ⅱ. 우울증
1. 증상
2. 주부 우울증
3. 사례
4. 산후 우울증
5. 사례
6. 그 밖의 여성우울증
7. 우울증 극복방안
Ⅲ. 알코올중독
1. 음주현황
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감소
3. 질환에 대한 태도 변화
⇒ 〔재활 과정에서의 효과적 역할 수행〕 1. 가족교육의 정의와 목적
2. 정신장애인 가족의 특성
3. 가족교육 프로그램의 구성
4. 가족교육방법의 형태
5. 가족교육의 효과
6. 가족교육 시 주의점
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정신지체아동의 교육목적
Ⅶ. 정신지체아동의 교육관점
Ⅷ. 정신지체아동의 교육내용
1. 학습준비기능과 기초학습기능
2. 의사소통과 언어발달
3. 사회화
4. 직업준비기능과 직업기능
1) 취학 전 교육과정
2) 기본적 기능
3) 언어와 의
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정신과적치료, 소집단 치료나 사이코드라마 같은 특수치료, 의료재활치료 등이 이루어지고 있다.
Ⅵ. 참고문헌
논문
김기원(2011), 범죄 원인론에 관한연구, 석사학위논문호서대학교 법무행정학과
장선덕(2007), 원예치료 프로그램이 만성 정신
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재활복지개론 인간과복지
특수체육총론(2003). 한국장애인복지체육회편, 태근문화사
조창옥ㆍ김경숙(2001).스포츠정책사론 한국체대스포츠정책연구회
한민규(2000).장애인스포츠 개론 유연기획
장애인을 위한 특수체육, 도서출판 : 21세기교육
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장애인형제관계)의 관계
Ⅲ. 장애형제(장애인형제관계)의 영향
Ⅳ. 장애형제(장애인형제관계)의 발달상
1. 학교에 들어가기 전(5세 이하)
2. 초등학교 시설(6~12세)
3. 청소년(13~17세)
Ⅴ. 장애형제(장애인형제관계)의 변인
Ⅵ. 장애형제
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프로그램
(부 록)
≪부 록. 1≫ 음악치료 관련 책자, 연구물 및 학위논문 목록
≪부 록. 2≫ 미국내의 음악치료학과 개설 대학 일람표
≪부 록. 3≫ 치료목표 설정을 위한 checklist
≪부 록. 4≫ 음악치료의 평가척도
≪부 록. 5≫ 효율적
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정신지체?정서장애
1) 장애학생의 다양한 교육적 요구에 부응하는 교육
2) 생활 중심 강조
3) 기본 교육과정 개념 도입
4) 다양한 직업교과의 개발과 운영
5) 치료교육활동의 탄력적 운영
6) 수업시간 배당의 융통성 부여
7) 재량활동 확대와
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장애인에 대한 인식 전환 정도
측정도구
상담면접지
관찰일지
가정방문일지
상담면접지
관찰일지
진행과정일지, 사례계획
상담면접지
관찰일지
진행과정일지, 사례계획
평가방법
(측정도구, 방법)
사전, 사후 효과 조사
사전, 사후 효과 조사
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재활과학학회.
채명옥(2005), 만성질환아 가족의 기능 회복력 측정도구 검증, 이화여대 대학원.
오세철(2006). 장애아동 가족의 삶의 질에 대한 인식 및 만족에 미치는 관련 변인 분석 연구. 지체부자유아교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인
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