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, 2005. 11. 13. 1. 들어가며
2. 사이버중독이란
3. 청소년의 인터넷 중독 실태
4. 인터넷 사용 환경의 특성
5. 인터넷 중독의 종류
6. 인터넷 중독관련 심리적 특성
7. 청소년의 인터넷 중독 사례
8. 인터넷 중독 예방과 대처
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프로그램, 교육과학사
이용률 역(1992), 문제해결 과정과 발문 분석, 경문사 Ⅰ. 발문(발문전략, 발문기법)의 종류
1. 개시적인 발문
2. 초점을 맞추기 위한 발문
3. 사고의 차원을 끌어올리는 발문
4. 사고를 확장시키는 발문
5. 부가적인
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프로그램 개발론. 학현사
-김융일, 양옥경(2004). 사회복지수퍼비전론. 양서원 *자원봉사자 관리
Ⅰ. 자원봉사자 관리의 중요성
Ⅱ. 병원 자원봉사의 종류
1. 중앙공급실 봉사
2. 약국봉사
3. 안내봉사
4. 도서봉사
5. 신생아실
6. 각
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게임하기 등 상호작용 할 수 있는 프로그램을 매회 삽입하여 효과를 증진하였는데 프로그램 초기에 거의 웃는 모습을 보이지 않던 아동이 게임활동이 제법 친숙하게 하는 것을 볼 수 있었다.
2.제언
이번 연구는 직접 세션을 하기 위한 연구였
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프로그램의 내용
2. 지층은 어떻게 만들어지나
1) 대상
2) 관련 단원
3) 유형
4) 프로그램의 내용
5) 정규수업에서 학습자료로 활용할 수 있다
3. 물의 순환
1) 대상
2) 관련 단원
3) 유형
4) 프로그램의 내용
Ⅶ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터
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영위할 수 있을 것이다. 1. 서론
2. 청소년시설 개요
3. 청소년활동 프로그램 종류
3.1. 교육 및 진로 개발 프로그램
3.2. 문화 및 예술 프로그램
3.3. 체육 및 레크리에이션 활동
4. 프로그램 운영 현황 및 참여도
5. 결론
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139,000
726,400
※ 사업에 직접 투입되는 비용만 예산계획에 기입합니다.
7. 기대효과
1) K-척도 고위험 사용자에서 잠재적 위험 사용자로 변화한다.
기존 K-척도 고위험 사용자군을 대상으로 본 프로그램을 진행하여 사후 잠재적 위험 사용자라는
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139,000
726,400
※ 사업에 직접 투입되는 비용만 예산계획에 기입합니다.
7. 기대효과
1) K-척도 고위험 사용자에서 잠재적 위험 사용자로 변화한다.
기존 K-척도 고위험 사용자군을 대상으로 본 프로그램을 진행하여 사후 잠재적 위험 사용자라는
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프로그램에 참여하고 교육을 도와주는 자원의 역할을 함으로써 아동의 교육적 경험을 확대한다.
② 부모교육의 종류
- 부모통신과 운영안내 소책자
- 부모의 아동관찰
- 부모교육
- 부모 면담
- 부모 자원봉사
- 부모 참여수업
(2) 교사교육
①
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프로그램 참여
(3) 쉬는 시간
(4) 기관방문 프레젠테이션
3. 기관방문 소감
(1) 낮 병원 WITH에서 발견한 장점
(2) 아쉬웠던 점
4. 향후 전망 및 연구과제
(1) 장애의 종류에 따라 세분화된 프로그램 1. 방문 기관 소개
2. 기관방문 내용
(1) 우
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