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프로그램을 계획하게 된다. 아동보호 프로그램, 노인과 장애인을 위한 운송 프로그램, 여가 프로그램, 건강관리 프로그램 등이 그 예가 될 수 있다.
(3) 정책·절차개발자(Policy and Procedure Developer)
정책과 절차개발과정에서 사회복지사가 참여하
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과정은 정적이 아닌 동적 과정이어야 한다. 왜냐하면 고객의 니즈나 경쟁, 기술, 시장 등 실패요인이 도사리고 있는 모든 환경들이 끊임없이 변화하기 때문이다.
-참 고 문 헌-
※ 사이트
◎ http://www.metapr.com
◎ http://rose0.knu.ac.kr)
◎ http://www.kma
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프로그램，영재교과과정개발，영재선발과 판별의 중요성
→ 인지적 측면
- 정의적 측면의 필요성
- 정서사회적 특성에 대한 연구
① 인지적 정서적으로 매우 안정적，적응에 어려움이 없음
- Terman
: 영재 종단적 연구 영재의 정서사회적
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프로그램을 설계한다.
자금 활용: 정부 보조금이나 기업 후원으로 재정 지원을 확보한다.
인증 제공: 수료증 발급으로 학습 동기를 부여한다.
4. 현장에서 효과적으로 활용가능한 평생교육 프로그램 개발 과정
위의 다양한 이론과 절차, 환경
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행동과 관련된 학대 상황에서 효과적 훈육기술, 도움 청하기)
3
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Ⅲ. 결론
본론에서는 관심 있는 주제로 가정 내 아동학대 문제를 선정하여 프로그램 개발 과정을 작성하였다. 아동학대로 인한 영향은 학대받은 아동 개인의 전 생애에 걸쳐 영
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과정, 공동체
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002) 유아교육과
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과정, 공동체
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사
김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출판사
이순형(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사
이기숙(2002) 유아교육과
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과정, 공동체
오영희 외(2008) 유아교육의 이해, 동문사
김혜경(2008) 영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사
이은화 외(2001) 유아교육개론, 이화여자대학교 출판부
지옥정 외(2010) 유아교육개론, 창지사
이남희, 몬테소리교육에 대한 인식 및 교육
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프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 문연심(2017), 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체.
3. 하정연ㆍ노진형 외 1명(2017), 영유아 프로그램 개발, 양서원.
4. 홍순정ㆍ이기숙(2016), 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판문
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프로그램이 발전할 수 있었으면 좋겠다.
<참고문헌>
이소은이순형, 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원, 2016
김수영 외, 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원, 2010
김재춘 외, 교육과정과 교육평가, 교육과학사, 2008
김옥경 외,
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