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프로그램을 최종적으로 이수한 사람들에게 ‘지역 평생교육 활동가’ 자격증이 주어질 것이다. 이를 기반으로 하여 지역 평생교육 영역에서 활동할 수 있도록 도움을 줄 것이다.
Ⅲ. 맺음말
지금까지 평생교육프로그램 개발과정과 개발이론
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프로그램
개발의 개념과 모형
(프로그램 개발의 필요성)
노인복지기관의 서비스는 전문성이 매우 중요한 평가의 기준이 된다.
노인복지기관에서 수행되는 사업들이 사회적인 목표를 달성하는 데 이바지할 수 있다는 것을 객관적으
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과정을 통하여 조직 내 구성원과 조직이 가지고 있는 문제에 대한 공유와 소속감을 형성할 수 있다는 데 중요성을 가지고 있다.
Ⅲ. 결론
이상 평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석에 대한 전반적인 부분과 그 중요성에 대하여 작
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자원봉사 프로그램 또는 자원봉사 활동은 과업수행의 시작점은 있어도 분명한 종료점을 갖고 있지 못하다. 그래서 중도탈락 되거나 공식적인 평가과정 없이 직무변경되어 프로그램은 초기의 계획과는 전혀 다른 모습으로 운용되고 있는 것
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개발자의 자율성이 유지되며 최대한 발휘가 가능함
경험이 많고 숙련된 프로그램 개발자가 주로 선호함
단점
실제로 매우 역동하는 조직과 환경에서 대처하는 유연성은 부족함
획일적 프로그램 설계로 인한 개발과정 중 또는 완료 후에 적절
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과정; 프로그램 결과조사 및 측정, 프로그램 투입사정
2.보일의 모델; 프로그램 개발을 지역사회 및 환경과의 상호작용에 초점을 두고 기술적인 과정을 제시
발생목적에 따라 개발형; 프로그램이 어떤 문제를 해결하기 위해 특정한 상황에서
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프로그램의 보편적인 원칙과 효과적인 교수방법에 대해 알아보았다. 이는 모두 학습자에게 유용하고, 효울적인 프로그램 개발을 위해 수반되는 과정들이다. 평생교육 프로그램의 효율적인 실행 방법과 활용 매체는 해당 프로그램의 목적과
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과정에서의 활용
정책목표는 정책집행의 모니터링과정에서도 활용된다. 정책선택이나 프로그램개발과정에서 사용된 인과관계모형들은 불완전한 것이 일반적이다. 정책결정과정에서 정책수단이 정책목표달성에 미치는 효과에 대한 확정은
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프로그램개발에 대한 발전은 이론 영역에서의 관련 지식의 정립과 이를 평생교육 현장에 전파되어 적용, 활용되는 과정에서 그 발전의 가능성을 예측할 수 있을 것이다.
나. 조직적인 차원에서 프로그램 개발과정에 대한 이해수준의 향상이
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프로그램 기획에 있어서 영향력을 지니고 있는 사람은 누구인가?
3. 프로그램 개발에 있어 본인의 철학적 신념과 윤리적인 면을 고려하고 있는가?
4. 프로그램 개발과정에 관여되는 사람들은 누구인가? (CEO, 감독자, 참가자, 강사,
외부인
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