|
프로그램 실시 후 재가노인들의 생활만족도 조사
- 프로그램 실시 후 여가수준의 변화조사
- 조사방법은 직원들이 설명을 하고 노인 들이 설문지에 체크를 한다.
2) 목표에 대한 평가방법
평가
평가지표
평가도구
평가방법
여가문화
활동을
|
|
|
프로그램을 월 1회 실시한다.
세부목표 4 : 스트레스우울척도 수치를 20% 향상시킨다.
목표 3 : 원예교실을 청소년의 여가활동의 장으로 삼는다.
세부목표 1 : 조별활동으로 협동정신을 기르고 원만한 인간관계를 형성하도록 조별활동이 있는 회
|
|
|
프로그램
전화
053)322-1111
사업기간
2007 12월~2008 11월(1년)
사업구분
① 전국 ②지역
신청금액
4,910,000원
대상 실인원수
60명
사업목표
-자원봉사 교육을 통한 시니어 실버 자원봉사단을 육성
-노인의 역할창출을 통한 임파워먼트 향상과 삶의 만
|
|
|
평가 및 결과
종결식
전체프로그램 평가 및 점심식사를 나누면서 취업에 성공하도록 서로 격려하고 지지하는 시간을 갖는다.
2월 첫째 주
목요일
사회복지사
22명
1회/3시간
세부 목표
평가방법
평가도구
자존감 향상평가
프로그램 전, 후 설문
|
|
|
프로그램의 원칙
노인과 아동의 통합프로그램의 원칙은 박태영(2000)의 정상화 이론을 근거로 정리하고자 한다. 박태영의 연구는 서구에서 개발된 정상화 내용을 한국사회에 적용한 내용이라는점에서 가장 타당한 내용이라 보여지기 때문에
|
|
|
60%이상이
적극적인 자
세로 활동한
다.
내가 계획왕!!
설문지 중 프로그램에 강화
물과 긍정적 피드백에 대한
항목을 보고 평가한다.
설문지
5-2.참여아동
이 성취감을
60%이상 달성
한다.
6-1.참여아동
의 90%이상이
설문지 평가
에 참여한다.
오
|
|
|
, 준거로 구성
5. 평가도구개발 :목표에서 가르치고자 했던 기능을 학습자가 성취했는가를 알아 볼 수 있는 검사문항을 개발
6. 수업전략수립: 교수 프로그램의 최종 목표를 성취하기 위해서 이용하고 자 하는 전략을 설정
7. 수업자료개발: 교
|
|
|
평가능력
8) 현장 전문 용어의 이해
9) 전공분야의 기술자격 지도 능력
2. 공학 기초능력
1) 수학적 능력
2) 컴퓨터 능력
3) 과학적 능력
4) 공업역학적 능력
5) 공업영어 독해 능력
3. 교수방법 및 심리적 능력
4. 정의적 직업능력(Affective Work
|
|
|
평가
평가의 가장 중요한 이유는 프로그램이 목표를 달성했는지를 파악하는데 있다. (참가자들의 수행을 개선하거나 긍정적인 조직 변화를 위한 지식, 기술, 태도를 개발하는 데 기여했는가)학습자의 강점과 약점을 파악하는 데에도 그 이유
|
|
|
평가한다.
평생교육 프로그램의 세가지 측면에서 볼때 교육체계, 프로그램내용, 교육 활동으로 나누는데, 각각의 특성을 통해 개발과정의 관점을 확인해 볼 수 있다.
교육체계를 수립할 때 기관의 목표와 부합되어야 한다.
광명시의 평생학
|
|
메뉴펼치기
