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평가의 확대 실시
마. 교수학습과정 중에서 수행평가가 이루어져야 함.
바. 수행평가 도구 개발 능력이 있으면 가능한 개발하고 여의치 못할 경우 관련우수 자료를 선정하여 활용하는 것도 고려
사. 교사의 평가관을 모두 수행평가 중심에 두
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통일교육 자료 센터의 특화 및 네트워크화
6. 통일교육 컨설팅제 운영 및 통일교육 프로그램의 질 관리
7. 상설적인 통일교육 협동 학교 계획(ASP) 운영
8. 대학수학능력시험(약칭 대수능) 및 각종 모의고사에서의 출제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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프로그램의 개발」, 2000.
조현준, 이훈, 「인터넷마케팅과 관광축제정보분석」, 문화관광연구 제 3권 제1호, 2001.
목포시, http://www.mokpo.go.kr
이천도자기축제, http://www.ceramic.or.kr
전남신문, http://www.jnnews.co.kr
한국관광공사, http://www.knto.or.kr
한
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프로그램
1. 영재교육 프로그램의 기본 성격
1) 과목 활동 선택의 개념
2) 내용의 길이와 폭
3) 학습진도
4) 교수/학습의 양식
2. 프로그램 운영의 몇 가지 형태
3. 속진 프로그램
4. 심화 프로그램
Ⅶ. 영재교육과정의 교수학습모형
1. 1단
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운영과제 2
3. 운영과제 3
Ⅳ. 운영의 설계
1. 대상 및 기간
2. 운영 조직
3. 운영 절차
Ⅴ. 운영 과제의 실행 계획
1. 과제 1의 실행 계획
2. 과제 2의 실행 계획
3. 과제 3의 실행 계획
Ⅵ. 평가 계획
Ⅶ. 예상되는 결과
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개발원, 2008).
따라서 정기적인 욕구분석을 통하여 부산의 아동청소년과 그 학부모(보호자)들의 욕구와 눈높이에 맞는 정책 개발과 이의 홍보를 통한 아동청소년 정책과 프로그램에 대한 신뢰를 회복하여야 한다. 또한 욕구분석을 통한 정책
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평가방안 연구
교육과정개선 연구위원회(1995), 수준별 교육과정 편성 방안 연구
권낙원(1997), 열린 교육의 이론과 실제, 현대교육출판사
망미중학교(2001), 단계형 수준별 교육과정 적용에 따른 특별보충과정의 편성·운영
한국교육개발원(1997),
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평가 피드백 제공
담당자 및 역할
▶ 미혼부 스스로 홈페이지를 이끌어 나갈 수 있도록 지원한다.
▶ 역할수행 및 검토 체계와 피드백프로그램 을 개발한다.
client 과업
▶ 적극적 참여를 통한 주체성 및 자존감 향상
▶ 홈페이지 운영
목표
Ⅲ
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평가 체계, 미발간자료.
윤상용최미영, 외국의 장애인 활동보조서비스 제도 현황과 시사점, 보건복지포럼 통권 제122호, 한국보건사회연구원, 2006.
이봉주 외, 사회서비스 수요공급실태 정밀조사 연구, 기획예산처서울대학교 사회과학연구원,
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개발방안으로서, 장기적인 고려의 원칙과 미래세대와의 공유의 원칙 그리고 환경과 조화의 원칙을 중심으로 하여 다음의 개발방안이 요구된다.
첫째, 도시산업과 도시환경의 조화를 모색해야 한다. 둘째, 기존 도시계획과 생태도시계획과의
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